如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上,A、B兩物體通過(guò)細(xì)繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)(如圖甲).現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉高一定的距離,此過(guò)程中斜面體與物體A仍然保持靜止(如圖乙).在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:先隔離對(duì)B分析,通過(guò)共點(diǎn)力平衡判斷繩子拉力和F的大小變化,再對(duì)整體分析,判斷摩擦力及支持力的變化.
解答:解:A、取物體B為研究對(duì)象受力分析,運(yùn)用合成法如圖,
則有F=mgtanθ,T=
mg
cosθ
,在物體B緩慢拉高的過(guò)程中,θ增大,則水平力F和繩子拉力T都隨之變大.
B、選取物體A、B和斜面體組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,該系統(tǒng)受到豎直向下的重力、地面的支持力、水平向右的拉力和地面水平向左的摩擦力的作用,系統(tǒng)四力5衡條件,斜面體所受地面的支持力等于系統(tǒng)的重力,是恒定不變的,地面對(duì)斜面體的摩擦力大小等于F,此過(guò)程中,F(xiàn)變大,所以地面對(duì)斜面體的摩擦力一定變大,選項(xiàng)BC正確;
D、該過(guò)程中,T逐漸變大,即繩中的彈力增大,物體A受到的沿斜面向上的拉力逐漸增大,假如剛開(kāi)始時(shí),斜面體對(duì)物體A的摩擦力沿斜面向上,那么摩擦力會(huì)隨著T的變大而變小,還可能減小到0后再反向增大,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析,運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解,注意整體法和隔離法的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?湖南一模)如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上,A、B兩物體通過(guò)細(xì)繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉高一定的距離,此過(guò)程中斜面體與物體A仍然保持靜止.在此過(guò)程中( 。

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(2010?許昌一模)如圖所示,頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上,A、B兩物體通過(guò)細(xì)繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦),與斜面上物體A相連的一段細(xì)繩與斜面平行.現(xiàn)用水平向右的力F緩慢拉物體B,使連接物體B的細(xì)繩向右拉開(kāi)一個(gè)小角度,此過(guò)程中斜面體與物體A仍然靜止不動(dòng).則下列說(shuō)法正確的是( 。

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(2013?濟(jì)南一模)如圖所示,頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上,A、B兩物體跨過(guò)滑輪通過(guò)細(xì)繩連接,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平力作用于物體A上,緩慢拉開(kāi)一小角度,斜面體與物體B一直保持靜止.此過(guò)程中( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上,A、B兩物體通過(guò)細(xì)繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用一豎直向上的力F作用于物體A上,物體A仍然保持靜止.在此過(guò)程中( 。

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