如圖所示的電路,測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動變阻器時造成短路,電路中用一個定值電阻R0起保護(hù)作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實驗器材還有:
電流表(量程0.6A、3A);
電壓表(量程3V、15V)
定值電阻(阻值1、額定功率5W)
定值電阻(阻值10,額定功率10W)
滑動變阻器(阻值范圍0~10、額定電流2A)
滑動變阻器(阻值范圍0~100、額定電流1A)
①要正確完成實驗,電壓表的量程應(yīng)選擇 V,電流表的量程應(yīng)選擇 A;R0應(yīng)選擇 的定值電阻,R應(yīng)選擇阻值范圍是 的滑動變阻器。
②引起該實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,沿水平方向放置一條平直光滑槽,它垂直穿過開有小孔的兩平行薄板,板相距3.5L.槽內(nèi)有兩個質(zhì)量均為m的小球A和B,球A帶電量為+2q,球B帶電量為-3q,兩球由長為2L的輕桿相連,組成一帶電系統(tǒng).最初A和B分別靜止于左板的兩側(cè),離板的距離均為L.若視小球為質(zhì)點,不計輕桿的質(zhì)量,在兩板間加上與槽平行向右的勻強電場E后(設(shè)槽和輕桿由特殊絕緣材料制成,不影響電場的分布),求:
(1)球B剛進(jìn)入電場時,帶電系統(tǒng)的速度大。
(2)帶電系統(tǒng)從開始運動到速度第一次為零時球A相對右板的位置.
(3)帶電系統(tǒng)從開始運動到速度第一次為零所需的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知某星球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的81倍,半徑是地球半徑的9倍。在地球上發(fā)射一顆衛(wèi)星,其第一宇宙速度為7.9km/s,則在某星球上發(fā)射一顆人造衛(wèi)星,其發(fā)射速度最小是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
同步衛(wèi)星是在地球的赤道上空圓形軌道圍繞地球轉(zhuǎn),和地球同步,相對地面靜止,若地球表面的重力加速度為g,地球半徑為R,地球自轉(zhuǎn)的周期為T,求:
(1) 同步衛(wèi)星的圓軌道離地面的高度;
(2) 同步衛(wèi)星在圓軌道上運行的速率。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,位于介質(zhì)I和II分界面上的波源S,產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機械波。若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2,則
A . f1=2f2,v1=v2。 B. f1=f2,v1=0.5v2。
C. f1=f2,v1=2v2。 D. f1=0.5f2,v1=v2。
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關(guān)于靜電場中的電場線,以下說法中正確的是( )
A.電場線都是閉合曲線
B.電場線總是從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止或延伸到無限遠(yuǎn)
C.已知一條電場線,就一下能確定電場線的所在處的電場強度
D.可以通過實驗看到電場線
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科目:高中物理 來源: 題型:
在場強為E,方向豎直向下的勻強電場中,有兩個質(zhì)量均為m的帶電小球,電量分別為+2q和–q,兩小球用長為l的絕緣細(xì)線相連,另用絕緣細(xì)線系住帶正電的小球懸掛于O點,而處于平衡狀態(tài),重力加速度為g,細(xì)線對懸點O的作用力等于 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為m的運動員從下蹲狀態(tài)向上起跳,經(jīng)時間,身體伸直并剛好離開地面,速度為,在此過程中( )
A.地面對他的沖量為,地面對他做的功為
B.地面對他的沖量為為,地面對他做的功為零
C.地面對他的沖量為,地面對他做的功為
D.地面對他的沖量為為,地面對他做的功為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
在上題的實驗中用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O. 再更換一根彈簧測力計再次到達(dá)結(jié)點O。
(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時,拉力要盡量小些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
E.整個實驗中需要記錄的有:橡皮條伸長量、結(jié)點到達(dá)某一位置O、測力計的示數(shù)
其中說法正確的是_____ ___(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則
________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力,
理由是__________________________.
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