20．下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)玻爾理論，氫原子在輻射光子的同時，軌道也在連續(xù)地減小
B．一個氘核（${\;}_1^2H$）與一個氚核（${\;}_1^3H$）聚變生成一個氦核（${\;}_2^4He$）的同時，放出一個中子
C．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變
D．結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
E．普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子

分析 根據(jù)玻爾理論知，電子軌道半徑是量子化的，不連續(xù)；根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒確定核反應(yīng)是否正確；太陽輻射的能量來自核聚變；比結(jié)合能越大，原子核結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定；普朗克提出了能量子的觀點，不可再分的最小能量值ε叫做能量子．

解答 解：A、根據(jù)玻爾理論知，電子的軌道是量子化的，故A錯誤．
B、根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒知，一個氘核（${\;}_1^2H$）與一個氚核（${\;}_1^3H$）聚變生成一個氦核（${\;}_2^4He$）的同時，放出一個中子，故B正確．
C、太陽輻射的能量來自太陽內(nèi)部的核聚變，故C正確．
D、比結(jié)合能越大，原子核結(jié)合得越牢固，故D錯誤．
E、普朗克最先提出了量子理論，認為帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，是量子化的．這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子，故E正確．
故選：BCE．

點評 本題考查了波爾理論、核反應(yīng)、比結(jié)合能、能量子等基礎(chǔ)知識點，關(guān)鍵要熟悉教材，牢記這些基礎(chǔ)知識點，不能混淆．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．MN為水平放置的光屏，在其正下方有一半圓形玻璃磚，玻璃磚的平面部分ab與光屏平行且過圓心O，平面ab與屏間距離d=0.3m，整個裝置的豎直截面圖如圖所示．在O點正下方有一光源S，發(fā)出的一束單色光沿半徑射入玻璃磚，通過圓心O再射到屏上．現(xiàn)使玻璃磚在豎直面內(nèi)以O(shè)點為圓心沿逆時針方向以角速度ω=$\frac{π}{18}$rad/s緩慢轉(zhuǎn)動，在光屏上出現(xiàn)了移動的光斑．已知單色光在這種玻璃中的折射率為n=$\frac{5}{3}$，sin37°=$\frac{3}{5}$，cos37°=$\frac{4}{5}$，求：
（1）當(dāng)玻璃磚由圖示位置轉(zhuǎn)動多長時間屏上光斑剛好徹底消失；
（2）玻璃磚由圖示位置轉(zhuǎn)到光斑剛好徹底消失的過程中，光斑在屏上移動的距離s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用粗細均勻的電阻絲折成如圖所示的金屬框架ABC，放置于光滑絕緣的水平面上．已知∠ABC=120°，AB=BC=L，長度為L的電阻絲阻值為r，框架的兩端A、C與一電動勢為E，內(nèi)阻為r的電源相接，垂直于框架平面有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，要保持框架靜止需要施加外力F的大小為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}BEL}{3r}$B．0C．$\frac{3\sqrt{3}BEL}{2r}$D．$\frac{3BEL}{2r}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一行星探測器從某行星表面豎直升空，發(fā)射時發(fā)動機推力恒定，發(fā)射升空后8s末，發(fā)動機突然間發(fā)生故障而關(guān)閉；如圖所示為探測器從發(fā)射到落回出發(fā)點全過程的速度圖象；已知該行星半徑為4000km，行星表面沒有大氣，不考慮探測器總質(zhì)量的變化；則（　�。�
A．探測器在行星表面上升能達到的最大高度為256m
B．該行星表面的重力加速度為10m/s
C．該行星的第一宇宙速度為4km/s
D．根據(jù)題中所給已知條件可以求出該行星的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．牛頓運用萬有引力定律，巧妙地計算出地球的質(zhì)量
B．笛卡兒認為運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動
C．元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家?guī)靵鰷y得的
D．法拉第根據(jù)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象得出了法拉第電磁感應(yīng)定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在研究物理學(xué)的過程中，往往要接觸到研究物理的方法，下列說法正確的是（　�。�
A．伽利略在證明自由落體運動是勻變速直線運動時，采用了等效替代法
B．“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”，這里使用的是歸納法
C．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法
D．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了控制變量的思想方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會再落在地球上
B．安培發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應(yīng)為電磁感應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)提供了啟迪
C．法拉第在實驗中觀察到在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，會出現(xiàn)感應(yīng)電流
D．在公式I=$\frac{U}{R}$中電壓U和電流I具有因果關(guān)系、公式E=n$\frac{△φ}{△t}$中△Φ和E具有因果關(guān)系，同理在a=$\frac{△v}{△t}$中△v和a具有因果關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖，長為L的直棒一端可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，另一端擱在升降平臺上，平臺以速度υ勻速上升，當(dāng)棒與豎直方向的夾角為θ時，棒的角速度為（　�。�
A．$\frac{vcosθ}{L}$B．$\frac{v}{Lcosθ}$C．$\frac{vsinθ}{L}$D．$\frac{v}{Lsinθ}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．甲同學(xué)用圖①所示裝置測量重物的質(zhì)量M．初始時吊盤上放有5個槽碼，吊盤與每個槽碼的質(zhì)量均為m0（M＞m0）在吊盤下固定紙帶，讓其穿過打點計時器．先調(diào)整重物的高度，使其從適當(dāng)?shù)奈恢瞄_始下落，打出紙帶，測得其下落的加速度．再從左側(cè)吊盤依次取下一個槽碼放到右側(cè)重物上，讓重物每次都從適當(dāng)?shù)母叨乳_始下落，測出加速度．描繪出重物下落的加速度a與加在其上的槽碼個數(shù)n的關(guān)系圖線，根據(jù)圖線計算出重物的質(zhì)量M．請完成下面填空：

（1）某次實驗獲得的紙帶如圖②，則紙帶的左端（填“左端”或“右端”）與吊盤相連．若已知紙帶上相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，且s1=1.60cm，s2=2.09cm，s3=2.60cm，s4=3.12cm，s5=3.60cm，s6=4.08cm，則a=0.50m/s2（保留2位有效數(shù)字）
（2）重物下落的加速度a與加在其上的槽碼個數(shù)n的關(guān)系圖線可能是圖③中的A（填字母代號）
（3）若算出a一n圖線的斜率為k，則計算重物質(zhì)量的表達式為M=m0（$\frac{2g}{k}$-6）（用k、m0、g等表示）
（4）乙同學(xué)說直接讓重物拉著左邊5個槽碼下落，測出加速度，一次就可算出M的值了，乙同學(xué)的說法錯（填“對”，“錯”），與乙相比，甲同學(xué)做法的優(yōu)點是能減小測量的偶然誤差．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案