【題目】如圖所示，在斜面底端的正上方h處水平越出一個物體，飛行一段時間后，垂直地撞在傾角為45°的斜面上．可知物體完成這段飛行的時間是（ ）

A.
B.
C.
D.條件不足，無法計算

【答案】A
【解析】解：設(shè)飛行的時間為t，
則x=V0t
OQ=
因為是垂直裝上斜面，斜面與水平面之間的夾角為45°，所以在P點水平速度和豎直方向速度相等，
即：V0=gt
因為斜面與水平面之間的夾角為45°，如圖所示，
由三角形的邊角關(guān)系可知，
AQ=PQ
所以在豎直方向上有，
OQ+AQ=h
所以 V0t+ =h
解得：t=
故選A．

【考點精析】本題主要考查了平拋運動的相關(guān)知識點，需要掌握特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動；運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電粒子從O點由靜止開始經(jīng)過加速電壓為U的勻強電場加速后，均能從邊界AN的中點P垂直于AN和磁場方向射入磁感應(yīng)強度大小B＝ (B為定值，不隨加速電壓U的改變而改變)的勻強磁場中，已知：勻強電場的寬度d＝R，勻強磁場由一個長為2R、寬為R的矩形區(qū)域組成，磁場方向垂直紙面向里，粒子間的相互作用和重力均不計．試求：

(1)帶正電粒子經(jīng)加速電壓U加速后的速度v的大��；

(2)每個粒子在電場中運動的時間；

(3)每個粒子在電磁場中運動的總時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是 （ ）

A. 由可知，此場中某點的電場強度E與F成正比

B. 由公式可知電場中某點的電勢與q成反比

C. 由Uab=Ed可知，勻強電場中的任意兩點a、b間的距離越大，則兩點間的電勢差也一定越大

D. 公式為電容的定義式，電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的下列說法正確的是（　�。�

A.偏振現(xiàn)象說明光是橫波

B.偏振現(xiàn)象說明光是縱波

C.用光導(dǎo)纖維束傳送圖像信息，是利用光的衍射現(xiàn)象

D.用光導(dǎo)纖維束傳送圖像信息，是利用光的干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若不計空氣阻力，在撐桿跳高比賽中，該運動員（ ）

A.起跳時竿對他的彈力等于他的重力
B.起跳時竿對他的彈力小于他的重力
C.起跳以后的下落過程中他處于失重狀態(tài)
D.起跳以后的下落過程中他處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

①下列做法正確的是 （填字母代號）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量（填遠(yuǎn)大于，遠(yuǎn)小于，或近似于）

③甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖1的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲，m乙．甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲，μ乙，由圖象可知，m甲 m乙；μ甲 μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體從豎直立于地面的輕彈簧上方某一高度自由落下．A點為彈簧自然狀態(tài)時端點位置，當(dāng)物體到達(dá)B點時，物體速度恰好為零，然后被彈回．下列說法中正確的是（ ）

A. 物體從A點下降到B點的過程中，速率不斷變小

B. 物體在B點時，所受合力為零

C. 物體在A點時處于超重狀態(tài)

D. 物體在B點時處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲同學(xué)用手拿著一把長50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)；乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時刻甲同學(xué)松開直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm；重復(fù)以上實驗，乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺，到他抓住直尺所用時間叫“反應(yīng)時間”，取重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是（ ）

A. 乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時間”比第二次長

B. 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為4m/s

C. 若某同學(xué)的“反應(yīng)時間”大于0.4s，則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應(yīng)時間”

D. 若將尺子上原來的長度值改為對應(yīng)的“反應(yīng)時間”值，則可用上述方法直接測出“反應(yīng)時間”

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