【題目】2019年1月3日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器登陸月球，實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月球背面軟著陸。為給嫦娥四號(hào)探測(cè)器提供通信支持，我國(guó)于2018年5月21日成功發(fā)射嫦娥四號(hào)中繼星“鵲橋號(hào)”如圖所示，“鵲橋號(hào)”中繼星圍繞地月拉格朗日L2點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，“鵲橋號(hào)”與L2點(diǎn)的距離遠(yuǎn)小于L2點(diǎn)與地球的距離。已知位于地月拉格朗日Ll、L2點(diǎn)處的小物體能夠在地月的引力作用下，幾乎不消耗燃料，便可與月球同步繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.“鵲橋號(hào)”的發(fā)射速度大于11.2km/s

B.“鵲橋號(hào)”繞地球運(yùn)動(dòng)的周期約等于月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期

C.同一衛(wèi)星在L2點(diǎn)受地月引力的合力比在L1點(diǎn)受地月引力的合力大

D.“鵲橋號(hào)”若剛好位于L2點(diǎn)，能夠更好地為嫦娥四號(hào)探測(cè)器提供通信支持

【答案】BC

【解析】

A、11.2km/s是衛(wèi)星脫離地球的引力的第二宇宙速度，“鵲橋”的發(fā)射速度應(yīng)小于11.2km/s，故A不符合題意；

B、根據(jù)題意知中繼星“鵲橋”繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期與月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期相同，故B符合題意；

C、“鵲橋”中繼星在的L2點(diǎn)是距離地球最遠(yuǎn)的拉格朗日點(diǎn)，由Fn=mω2r可知在L2點(diǎn)所受月球和地球引力的合力比在L1點(diǎn)要大，故C符合題意；

D、“鵲橋號(hào)”若剛好位于L2點(diǎn)，由幾何關(guān)系可知，通訊范圍較小，并不能更好地為嫦娥四號(hào)探測(cè)器提供通信支持，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線一端系一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，另一端固定在定點(diǎn)O位置，置于電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.拉直細(xì)線將小球自O點(diǎn)正下方由靜止釋放，小球向上擺動(dòng)，最大偏角=60°，重力加速度為g，以下說(shuō)法正確的是

A.小球帶電量大小q=

B.小球從開(kāi)始擺至最大擺角的過(guò)程中，機(jī)械能與電勢(shì)能之和保持不變

C.小球到達(dá)最大擺角處時(shí)細(xì)線上的拉力為T= 2mg

D.小球在擺動(dòng)過(guò)程中的最大速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家飛碟射擊隊(duì)用如圖所示裝置進(jìn)行模擬訓(xùn)練，被訓(xùn)練的隊(duì)員在高的塔頂，在地面上距塔水平距離為處有一個(gè)電子拋靶裝置，圓形靶可被以速度豎直拋出，當(dāng)靶被拋出的同時(shí)立即用特制手槍沿水平射擊，子彈速度．不計(jì)人的反應(yīng)時(shí)間、拋靶裝置的高度及子彈的槍膛中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，且忽略空氣阻力及靶的大�。�）．

（1）當(dāng)取值在什么范圍時(shí)，無(wú)論為何值都不能擊中靶？

（2）若, ，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明靶能否被擊中？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年人類首次拍攝到冥王星的高清圖片，為進(jìn)一步探索太陽(yáng)系提供了寶貴的資料，冥王星已被排除在地球等八大行星行列之外，它屬于“矮星行”，表面溫度很低，上面絕大多數(shù)物質(zhì)只能是固態(tài)或液態(tài)，已知冥王星的質(zhì)量遠(yuǎn)小于地球的質(zhì)量，繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)的半徑遠(yuǎn)大于地球的公轉(zhuǎn)半徑。根據(jù)以上信息可以確定

A. 冥王星公轉(zhuǎn)的周期一定大于地球的公轉(zhuǎn)周期

B. 冥王星的公轉(zhuǎn)速度一定小于地球的公轉(zhuǎn)速度

C. 冥王星表面的重力加速度一定小于地球表面的重力加速度

D. 冥王星上的第一宇宙速度一定小于地球上的第一宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水線大大提高了勞動(dòng)效率，如圖為某工廠生產(chǎn)流水線上的水平傳輸裝置的俯視圖，它由傳送帶和轉(zhuǎn)盤(pán)組成。物品從A處無(wú)初速、等時(shí)間間隔地放到傳送帶上，運(yùn)動(dòng)到B處后進(jìn)入勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，并恰好與轉(zhuǎn)盤(pán)無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到C處被取走。已知物品在轉(zhuǎn)盤(pán)上與轉(zhuǎn)軸O的距離R=3．0 m，物品與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0．25，與轉(zhuǎn)盤(pán)之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0．3，各處的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。傳送帶的傳輸速度和轉(zhuǎn)盤(pán)上與O相距為R處的線速度相同，取g=10m/s2。求：

（1）水平傳送帶至少為多長(zhǎng)；

（2）若物品的質(zhì)量為m=2．0kg，每輸送一個(gè)物品，該流水線需多做多少功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)。開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)，C恰好離開(kāi)地面。下列說(shuō)法正確的是

A. 斜面傾角α＝30°

B. A獲得的最大速度為

C. C剛離開(kāi)地面時(shí)，B的加速度為零

D. 從釋放A到C剛離開(kāi)地面的過(guò)程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束截面為圓形(半徑為R)的平行復(fù)色光垂直射向一玻璃半球的平面，經(jīng)折射后在屏幕S上形成一個(gè)圓形彩色亮區(qū)．已知玻璃半球的半徑為R，屏幕S至球心的距離為D(D>3R)，不考慮光的干涉和衍射，試問(wèn)：若玻璃半球?qū)?/span>(1)中色光的折射率為n，請(qǐng)你求出圓形亮區(qū)的最大半徑．

A. D－nR

B. D +nR

C. D－R

D. D +R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩光滑平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi)，兩導(dǎo)軌間距為L，左端連有阻值為R的電阻，一金屬桿置于導(dǎo)軌上，金屬桿右側(cè)存在一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域。己知金屬桿質(zhì)量為m，電阻也為R，以速度v0向右進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，做減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)磁場(chǎng)區(qū)域右邊界時(shí)速度恰好為零。金屬桿與導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好，導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)。求：

（1）金屬桿運(yùn)動(dòng)全過(guò)程中，在電阻R上產(chǎn)生的熱量QR。

（2）金屬桿運(yùn)動(dòng)全過(guò)程中，通過(guò)電阻R的電荷量q。

（3）磁場(chǎng)左右邊界間的距離d。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平放置長(zhǎng)為L=4.5m的傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，速度為v=3m/s，質(zhì)量為m2=3kg的小球被長(zhǎng)為的輕質(zhì)細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，球的左邊緣恰于傳送帶右端B對(duì)齊；質(zhì)量為m1=1kg的物塊自傳送帶上的左端A點(diǎn)以初速度v0=5m/s的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)與球m2發(fā)生碰撞，在極短的時(shí)間內(nèi)以碰撞前速率的反彈，小球向右擺動(dòng)一個(gè)小角度即被取走。已知物塊與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，取重力加速度。求：

（1）碰撞后瞬間，小球受到的拉力是多大？

（2）物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，與傳送帶間摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能是多少？

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