(6分)實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無(wú)限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián).現(xiàn)要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
A.待測(cè)電壓表(量程6V,內(nèi)阻約2kΩ待測(cè))一只; |
B.電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只; |
C.電池組(電動(dòng)勢(shì)約為4V,內(nèi)阻不計(jì)); |
D.滑動(dòng)變阻器一個(gè); |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)讓一重物拉著一條紙帶自由下落,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn),然后取紙帶的一段進(jìn)行研究。若該同學(xué)打出的紙帶如下圖所示,已知重物的質(zhì)量m=1kg,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,利用這段紙帶中的2、5兩點(diǎn)測(cè)定物體重力勢(shì)能的減少量為 J,物體動(dòng)能的增加量為 J。通過(guò)計(jì)算比較可知, 。(保留兩位小數(shù))
(2)該同學(xué)計(jì)算了多組動(dòng)能的變化量△Ek,畫出動(dòng)能的變化量△Ek與下落的對(duì)應(yīng)高度△h的關(guān)系圖象,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),得到的△Ek-△h圖象應(yīng)是如下圖的 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)歐姆表內(nèi)部含有電源,某同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量歐姆表的內(nèi)阻和內(nèi)部電源的電動(dòng)勢(shì),實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格如下:
電流表A1(量程為200μA,內(nèi)阻為300)
電流表A2(量程為300 mA,內(nèi)阻約為5)
定值電阻R0(阻值為9700 )
滑動(dòng)變阻器R(0~50)
開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)器材,把本實(shí)驗(yàn)的電路原理圖畫在下面的虛線方框中。
(2)利用上述實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數(shù)分別為I1和I2.多次改變滑動(dòng)觸頭的位置,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出I2-I1圖線。
I1(μA) | 120 | 125 | 130 | 135 | 140 | 145 |
I2(mA) | 20.0 | 16.7 | 13.2 | 10.0 | 6.7 | 3.3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)為測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.現(xiàn)提供如下儀器:
A.電壓表V(量程2V,內(nèi)阻約8kΩ) |
B.電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻rA = 0.8Ω) |
C.滑動(dòng)變阻器(0-20Ω) |
D.開(kāi)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.重錘的質(zhì)量不必測(cè)量
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓直流電
C.應(yīng)先接通電源打點(diǎn),后釋放紙帶
D.需使用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
(2)選用實(shí)驗(yàn)中得出的一條紙帶來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中O點(diǎn)為起始點(diǎn),A,B,C,D,E,F,G為七個(gè)相鄰的原始點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)是第個(gè)點(diǎn)。設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,下列表達(dá)式可以用本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算F點(diǎn)速度的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中,想測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端裝有定滑輪的表面粗糙的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,木板上有一滑塊;滑塊左端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔的紙帶相連,右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪;鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)繞在滑輪上的水平輕繩相連。放開(kāi)鉤碼,滑塊在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊加速運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a;改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn);以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為縱軸,加速度a為橫軸,得到的圖象是一條斜率為k、縱軸截距為b的傾斜直線,如圖所示。已知重力加速度為g,忽略滑輪與繩之間的摩擦,則滑塊的質(zhì)量M= ;滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上:-------------------.
A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 |
B.每次釋放小球的位置必須不同 |
C.每次必須由靜止釋放小球 |
D.用鉛筆記錄小球位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。
(1)某同學(xué)通過(guò)以上測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖乙中,請(qǐng)作出F-L圖線;
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=__________cm,勁度系數(shù)k=___________N/m。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)將小電珠L(zhǎng)、滑動(dòng)變阻器、多用電表、電流表、直流穩(wěn)壓電源、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干連成如圖1所示的電路,進(jìn)行“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn).
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于 端(填“左”或“右”).
(2)用多用電表電壓檔測(cè)量L電壓時(shí),紅表筆應(yīng)接圖1中的 點(diǎn).(填“a”或“b”)
(3)正確連線后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)不論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,多用電表指針均不偏轉(zhuǎn),將兩表筆改接到圖1電路的a、c.兩點(diǎn),電表指針仍不偏轉(zhuǎn);改接a、b兩點(diǎn)時(shí),電表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,其示數(shù)
為 V;可判定故障為 .
(4)甲乙兩位同學(xué)用完多用電表后,分別把選擇開(kāi)關(guān)放在圖3所示位置.則 的習(xí)慣好.
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