5．A、B是某電場中一條電場線上的兩點(diǎn)，一個(gè)負(fù)電荷僅在電場力作用下，沿電場線從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，速度圖象如圖所示．下列關(guān)于A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度E的大小和電勢φ的高低的判斷，正確的是（　　）
A．EA＞EBB．EA＜EBC．φA=φBD．φA＜φB

分析 從v-t圖象可以知道電荷的運(yùn)動性質(zhì)，根據(jù)牛頓第二定律確定電場力的方向，然后確定場強(qiáng)方向并比較電場強(qiáng)度的大小，最后根據(jù)沿著電場線電勢降低來確定電勢的大�。�

解答 解：A、從v-t圖象可以知道正電荷僅在電場力作用下沿電場線從A點(diǎn)到B點(diǎn)做加速度不斷增大的減速運(yùn)動，故電荷在A點(diǎn)受到的電場力小于電荷在B點(diǎn)的電場力，故A點(diǎn)的場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng)，即EA＜EB，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、電荷做減速運(yùn)動，故受力方向與運(yùn)動方向相反，故電場力做負(fù)功，電勢能增大，由于物體帶負(fù)電，則可知電勢減小，故φA＞φB，故CD錯(cuò)誤；
故選：B；

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是根據(jù)圖象確定電荷的運(yùn)動情況，然后確定電場力情況，再進(jìn)一步確定電場強(qiáng)度的情況，最后確定電勢的高低，也可以根據(jù)受力情況確定電場線的方向，再根據(jù)沿電場線的方向電勢降落分析電勢的高低關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．某理想變壓器的原線圈接一交流電，副線圈接如圖所示電路，R1=R2，開關(guān)S原來斷開．現(xiàn)將S閉合，交流電壓表的示數(shù)U、交流電流表的示數(shù)I、電阻R1上的功率P1及變壓器原線圈的輸入功率P的變化情況分別是（　�。�
A．U減小B．I減小C．P1增大D．P增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，圖1為一列簡諧橫波在t=3.0s時(shí)的波形圖，圖2是這列波中p質(zhì)點(diǎn)的振動圖象，那么，該波的傳播速度和傳播方向是（　�。�
A．v=25m/s，向左傳播B．v=50m/s，向左傳播
C．v=25m/s，向右傳播D．v=50m/s，向右傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．用多用表測直流電壓U、直流電流I和電阻R時(shí)，若紅表筆插入多用表的正（+）插孔，黑表筆插入多用表的負(fù)（-）插孔，則（　�。�
A．測U、I時(shí)，電流從紅表筆流入多用表，測R時(shí)電流從紅表筆流出多用表
B．測U、I時(shí)，電流從紅表筆流出多用表，測R時(shí)電流從紅表筆流入多用表
C．測U、I時(shí)，電流從紅表筆流入多用表，測R時(shí)電流從紅表筆流入多用表
D．測U、I時(shí)，電流從紅表筆流出多用表，測R時(shí)電流從紅表筆流出多用表

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d．開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動到PQ處的時(shí)間t．
①木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）保持F1不變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測量，求平均值．

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．圖2的圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是c．
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是BC．
A．可以改變滑動摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．一物體正在做勻變速直線運(yùn)動，在第1s內(nèi)和第3s內(nèi)通過的路程分別為2m和4m．求：
（1）第2秒末的速度v2
（2）3s內(nèi)的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．一子彈擊中木板前的速度是800m/s，歷時(shí)0.02s穿出木板，穿出木板時(shí)的速度為300m/s，則子彈穿過木板時(shí)的平均加速度為2.5×104m/s2，方向與初速度方向相反．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．甲、乙兩只小球停在湖面上，相距120米，一水波沿甲乙連線方向傳播，水波到來時(shí)，船先向上，后向下運(yùn)動，從甲船開始振動起來，30秒末，乙船開始振動，此刻甲船正處在第四次跌落波谷的狀態(tài)，則水波的周期T=8s，λ=32米．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．質(zhì)量分別為m1、m2的甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星，均環(huán)繞地球作勻速圓周運(yùn)動，已知m1=2m2．當(dāng)它們在同一個(gè)軌道上運(yùn)行時(shí)周期之比T1：T2=1：1；當(dāng)它們運(yùn)動的軌道半徑之比R1：R2=2：1時(shí)，它們運(yùn)動的線速度之比v1：v2=1：$\sqrt{2}$．

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同步練習(xí)冊答案