在豎直平面內(nèi)有一個(gè)粗糙的圓弧軌道，其半徑R=0.4m，軌道的最低點(diǎn)距地面高度h=0.45m.一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊從軌道的最高點(diǎn)A由靜止釋放，到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)以一定的水平速度離開軌道，落地點(diǎn)C距軌道最低點(diǎn)的水平距離x=0.6m.空氣阻力不計(jì)，g取10m/s2，求：

（1）小滑塊離開軌道時(shí)的速度大��；

（2）小滑塊運(yùn)動(dòng)到軌道最低點(diǎn)時(shí)，對(duì)軌道的壓力大��；

（3）小滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的過程中，克服摩擦力所做的功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下學(xué)期第六次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系，彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距，開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小，再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間，

（1）木板的加速度可以用、表示為 。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)試驗(yàn)，確定加速度與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系，下列圖像能表示該同學(xué)試驗(yàn)結(jié)果的是 。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是 。

A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組試驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽安慶一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的 是力F1和F2的合力的理論值； 是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值；

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：

（選填“變”或“不變”）；

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（ ）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春第十一高中高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，人站在樓梯的水平踏板上靜止不動(dòng)，以下表述正確的是（ ）

A．人受到重力和踏板對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

B．人對(duì)踏板的壓力和踏板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

C．人受到重力和支持力的作用

D．人受到重力、支持力和靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源：2016屆陜西西安中學(xué)高三上期第四次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，細(xì)線的一端固定于O點(diǎn)，另一端系一小球，在水平拉力作用下，小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，在此過程中拉力的瞬時(shí)功率變化情況是（ ）

A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先增大，后減小 D.先減小，后增大

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南省等高三四校聯(lián)考試卷物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，MN和SQ是兩個(gè)足夠長的不計(jì)電阻的導(dǎo)軌， 豎直放置相距為L=0.5m； 在該平面內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（未畫）磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1T； 一根比L略長（計(jì)算時(shí)可認(rèn)為就是L）的金屬桿ab，質(zhì)量為m=0.1kg，電阻為R=2Ω， 緊靠在導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌的下端相距足夠遠(yuǎn)，金屬桿初始位置處的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0=0.2，而與初始位置相距為x處的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=μ0+kx（其中k為0.2）； 導(dǎo)軌下端接有圖示電源及滑動(dòng)變阻器R’；電源的電動(dòng)勢(shì)為E=65V，內(nèi)阻r=1Ω，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭P在正中央時(shí)，閉合S釋放ab，金屬桿恰好不滑動(dòng)；（g取10m/s2）

（1）試求滑動(dòng)變阻器的總阻值；

（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電源的輸出功率最小時(shí)，從初始位置釋放金屬桿，那么釋放時(shí)金屬桿的加速度a多大? 金屬桿下滑多遠(yuǎn)停止運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來源：2016屆河北武邑中學(xué)高三上期周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，不計(jì)空氣阻力，從O點(diǎn)水平拋出的小球抵達(dá)光滑斜面上端P處時(shí)，速度方向恰好沿著斜面方向，然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是

A.小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小比平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的大

B.小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小比平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的小

C.撤去斜面，小球仍從O點(diǎn)以相同速度水平拋出，落地速率不變

D.撤去斜面，小球仍從O點(diǎn)以相同速度水平拋出，落地時(shí)間不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體M用兩根長度相等不可伸長的線系在豎直桿上，它們隨豎直桿轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度變化時(shí)，各力變化的情況為

A．ω只有超過某一數(shù)值時(shí)，繩AM的張力才出現(xiàn)

B．繩BM的張力隨ω的增大而增大

C．不論ω如何變化，繩BM的張力總大于AM的張力

D．當(dāng)ω增大到某個(gè)值，總會(huì)出現(xiàn)AM的張力大于BM的張力的情況

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，可能保持不變的物理量是

A、速度 B、合外力 C、動(dòng)能 D、機(jī)械能

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