如圖所示，可視為點(diǎn)電荷的小物塊A和小球B分別帶負(fù)電和正電，B固定，其正下方的小物塊A靜止在絕緣斜面上，則A受力個數(shù)可能為：
 

A．2個B．3個
C．4個 D．5個

AC

解析試題分析：據(jù)題意，A物體的受力情況有兩種可能，一種是：A物體受到重力G和向上的電場力F，兩個力大小相等方向相反，可以使A物體靜止，則受到兩個力；另外一種是：A物體受到重力G、向上的電場力F、斜面提供的支持力N和摩擦力f，則受到4個力。故A、C選項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題考查受力分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的摩擦因數(shù)為μ（0<μ<1）�，F(xiàn)對木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運(yùn)動。設(shè)F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從0逐漸增大到90º的過程中，木箱的速度保持不變，則（    ）

A．F先減小后增大
B．F的水平分力一直減小
C．F的功率減小
D．F的功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，斜面體M的底面粗糙，斜面光滑，放在粗糙水平面上。彈簧的一端固定在墻面上，另一端與放在斜面上的物塊m相連，彈簧的軸線與斜面平行。若物塊在斜面上做來回運(yùn)動，斜面體保持靜止，則地面對斜面體的摩擦力f與時間t的關(guān)系圖象應(yīng)是下圖中的哪一個

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量分別為2Kg、1Kg、1Kg的三個木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖，其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止。現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止，g取10m/s2。該過程p彈簧的左端向左移動的距離是(　 　)   

A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖中重物的質(zhì)量為m，輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的．平衡時AO是水平的，BO與水平面的夾角為θ, AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是(   )

A．F1=mgcosθB．F1=mgcotθC．F2=mgsinθD．F2=mg/sinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

沿光滑的豎直墻壁用網(wǎng)兜把一個足球掛在A點(diǎn)(如圖)，足球受到的重力為G，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計。懸繩與墻壁的夾角為α=30o。懸繩給球的拉力為，墻壁給球的支持力為，下列表述正確的是（　�。�

A．大于G
B．小于G
C．與的合力一定豎直向上
D．與大小之和等于G

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

疊放在一起的A、B兩物體在水平力F的作用下，沿水平面以某一速度勻速運(yùn)動，現(xiàn)突然將作用在B上的力F改為作用在A上，并保持大小和方向不變，如圖所示，則關(guān)于A、的運(yùn)動狀態(tài)可能為(    )

A．一起勻速運(yùn)動
B．一起加速運(yùn)動
C．A加速，B減速
D．A加速，B勻速

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一長輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上，木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊，A、B與木板之間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.2，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示（重力加速度g取10m/s2）。則 （   ） 

A．若F=1N，則物塊、木板都靜止不動
B．若F=1.5N，則A物塊所受摩擦力大小為1.5N
C．若F=4N，則B物塊所受摩擦力大小為4N
D．若F=8N，則B物塊的加速度為1m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在動摩擦因數(shù)μ＝0.2的水平面上有一個質(zhì)量為m＝2 kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖7所示，此時小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零。當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取g＝10 m/s2，以下說法正確的是(　　)

A．此時輕彈簧的彈力大小為20 N
B．小球的加速度大小為8 m/s2，方向向左
C．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2，方向向右
D．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度為0

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同步練習(xí)冊答案