7．某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達(dá)的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置．不計空氣阻力，則（　�。�
A．從P至c過程中重力所做的功與彈性繩彈力所做的功大小相等
B．從P至c過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功
C．從P至b過程中人的速度不斷增大
D．從a至c過程中的加速度方向保持不變

分析 分析運動員的受力情況，來分析其運動情況，確定什么位置速度最大，抓住彈性繩的拉力與伸長量有關(guān)，伸長量越大，拉力越大進(jìn)行分析．當(dāng)人對繩的拉力大于人的重力時，人處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．對整個過程，運用動能定理分析做功關(guān)系．

解答 解：AB、從P至c的過程中，重力和彈力做功，由于初速度和末速度都是0，動能的變化量為0．根據(jù)動能定理，知重力所做的功與彈性繩彈力所做的功大小相等．即重力所做功等于人克服彈力所做功．故A、B正確．
C、從P至a過程中人做自由落體運動，速度不斷增大．從a到b過程，彈性繩的拉力小于人的重力，人向下做加速運動，故C正確．
D、從a至c過程中，彈力先小于重力，后大于重力，人的合外力先向下后向上，則加速度方向先向下后向上，故D錯誤．
故選：ABC．

點評 本題主要考查了分析物體的受力情況和運動情況的能力，要彈性繩拉力的可變性進(jìn)行分析．對超重失重現(xiàn)象的判斷，關(guān)鍵根據(jù)加速度方向分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于彈力，正確的說法是（　�。�
A．只有受彈簧作用的物體才受彈力作用
B．通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力
C．壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面的
D．兩個物體接觸在一起就會有彈力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，半徑為R，質(zhì)量為M的半球形物體P放在水平地面上，通過最高點處的釘子用水平細(xì)線拉住半徑為r，質(zhì)量為m的光滑球Q，P對地面壓力大小為F1，P對地面的摩擦力大小為F2，細(xì)線對Q的拉力大小為F3，P對Q的支持力大小為F4，下列說法不正確的是（　�。�
A．F1=（M+m）g，若增大光滑球半徑r，F(xiàn)1一定不變
B．若增大光滑球的半徑r，F(xiàn)2一定不變
C．F3=$\frac{\sqrt{r（r+2R）}}{R}$mg，若增大光滑球半徑r，F(xiàn)3可能減小
D．F4=$\frac{R+r}{R}$mg，若增大光滑球半徑r，F(xiàn)4增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．2015年1月20日晚，在亞洲杯足球小組賽的一大亮點便是B組中國隊的三連勝，這是國足參加亞洲杯以來的第一次，中國球員孫可更是成為隊內(nèi)射手王，你知道球員們?yōu)槭裁茨軌蛱叱觥跋憬肚颉保ㄗ闱蛟陲w行中能夠拐彎）嗎？在研究“香蕉球”的成因時能否將足球的大小忽略而看成一個點？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，是質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點A、B在同一直線上運動的v-t圖象．由圖可知（　�。�
A．在t1時刻，合外力對A做功的功率比較大
B．在0～t2 時間內(nèi)，合外力對A，B做功的功率均勻增大
C．在0～t2時間內(nèi)質(zhì)點B比質(zhì)點A位移大
D．在t2時刻，兩質(zhì)點不可能在同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．相距很近的平行板電容器，在兩板中心各開有一個小孔，如圖甲所示，靠近A板的小孔處有一電子槍，能夠持續(xù)均勻地發(fā)射出電子，電子的初速度為V0，質(zhì)量為m，電量為-e，在AB兩板之間加上圖乙所示的交變電壓，其中0＜k＜1，U0=$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{6e}$；緊靠B板的偏轉(zhuǎn)電場電壓也等于U0，板長為L，兩板間距為d，距偏轉(zhuǎn)極板右端$\frac{L}{2}$處垂直放置很大的熒光屏PQ．不計電子的重力和它們之間的相互作用，電子在電容器中的運動時間可以忽略不計．
（1）在0-T時間內(nèi)，熒光屏上有兩個位置會發(fā)光，試求這兩個發(fā)光點之間的距離．（結(jié)果用L、d表示，第2小題亦然）
（2）只調(diào)整偏轉(zhuǎn)電場極板的間距（仍以虛線為對稱軸），要使熒光屏上只出現(xiàn)一個光點，極板間距應(yīng)滿足什么要求？
（3）撤去偏轉(zhuǎn)電場及熒光屏，當(dāng)k取恰當(dāng)?shù)臄?shù)值，使在0-T時間內(nèi)通過電容器B板的所有電子，能在某一時刻形成均勻分布的一段電子束，求k值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為3.60N
（2）下列不必要的實驗要求是D（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）
（A）應(yīng)測量重物M所受的重力
（B）彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
（C）拉線方向應(yīng)與木板平面平行
（D）改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
（3）該同學(xué)在操作過程中，用彈簧測力計B的掛鉤拉另一細(xì)線的b端，該細(xì)線的另一端系在細(xì)線ac上的O點處，手持測力計B保持水平方向緩慢向左拉，到達(dá)如圖所示位置，記錄：O點的位置、測力計A的讀數(shù)、細(xì)線Oa的方向、測力計B的讀數(shù)、細(xì)線Ob的方向和細(xì)線Oc的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．跳傘運動員做低空跳傘表演，他從224m的高空離開飛機(jī)開始下落，最初未打開降落傘，自由下落一段距離打開降落傘，運動員以12.5m/s2的加速度勻減速下降，運動員落地時的速度是5m/s．（g=10m/s2）．求：
（1）運動員打開降落傘時，離地面的高度至少為多少？
（2）運動員在空中的運動時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體A和B，放在光滑的水平面上．物體A被水平速度為v0的子彈射中并嵌在其中．已知物體A的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的$\frac{3}{4}$，子彈的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的$\frac{1}{4}$，求：
（1）A物體獲得的最大速度；
（2）彈簧壓縮到最短時B的速度．

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