【題目】某汽車以恒定功率P、初速度v0沖上傾角θ=15°的斜坡時,汽車受到的摩擦阻力恒定不變,空氣阻力忽略不計(jì),則汽車上坡過程的v-t圖象不可能是下圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的動量和沖量,下列說法中正確的是( )
A. 物體所受合外力的沖量越大,它的動量也越大
B. 物體所受合外力的沖量不為零,它的動量一定要改變
C. 物體的動量增量的方向,就是它所受合外力的沖量的方向
D. 物體所受的合外力越大,它的動量變化越快
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【題目】如圖,P為固定的點(diǎn)電荷,虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子Q在P的電場中運(yùn)動,運(yùn)動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi),a、b、c為軌跡上的三個點(diǎn)。若Q僅受P的電場力作用,其在a、b、c點(diǎn)的加速度大小分別為aa、ab、ac,速度大小分別為va、vb、vc,則( )
A.aa>ab>ac,va>vc>vb B.aa>ab>ac,vb>vc>va
C.ab>ac>aa,vb>vc>va D.ab>ac>aa,va>vc>vb
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一關(guān)于y軸對稱的導(dǎo)體軌道位于水平面內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場與平面垂直。一足夠長,質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒沿x軸方向置于軌道上,在外力F作用下從原點(diǎn)由靜止開始沿y軸正方向做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動,運(yùn)動時棒與x軸始終平行。棒單位長度的電阻為ρ,與電阻不計(jì)的軌道接觸良好,運(yùn)動中產(chǎn)生的熱功率隨棒位置的變化規(guī)律為P=ky(SI)。求:
(1)導(dǎo)體軌道的軌道方程y=f(x);
(2)棒在運(yùn)動過程中受到的安培力Fm隨y的變化關(guān)系;
(3)棒從y=0運(yùn)動到y(tǒng)=L過程中外力F的功。
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【題目】為了進(jìn)一步研究平拋運(yùn)動,某同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了準(zhǔn)確地描繪出平拋運(yùn)動的軌跡,下列要求合理的是_______.
A.小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.本實(shí)驗(yàn)必需的器材還有刻度尺和秒表
(2)圖2是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為__m/s(取重力加速度g=9.8m/s2).
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【題目】如圖所示,矩形滑塊由材料不同的上下兩層粘合而成,它靜止于光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊。若射擊下層,子彈剛好不射出;若射擊上層,則子彈剛好能射穿一半厚度,上述兩種情況相比較( )
A. 子彈和滑塊的最終速度不同
B. 滑塊對子彈的阻力不一樣大
C. 子彈對滑塊做功不一樣多
D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量不一樣多
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【題目】如圖所示,細(xì)繩懸掛在墻壁上的A、B兩點(diǎn)位置,掛在細(xì)繩上的小滑輪C可自由移動,其下懸掛重為G的物體,不計(jì)細(xì)繩和小滑輪的質(zhì)量及其摩擦。則小滑輪靜止時( )
A. 兩根繩子的拉力相等
B. 兩根繩子與豎直方向的夾角相等
C. 懸掛點(diǎn)B下移兩根繩子的拉力變大
D. 懸掛點(diǎn)B上移兩根繩子的拉力不變
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【題目】如圖甲所示,熱電子由陰極飛出時的初速度忽略不計(jì),電子發(fā)射裝置的加速電壓為U0,電容器板長l =10 cm,板間距離d =10 cm,下極板接地,電容器右端到熒光屏的距離也是L=10 cm,在電容器兩極板間接一交變電壓,上極板的電勢隨時間變化的圖像如圖乙所示。(每個電子穿過平行板的時間都極短,可以認(rèn)為電子穿過平行板的過程中電壓是不變的)求:
(1)在t=0.06 s時刻穿過極板間的電子打在熒光屏上的何處?
(2)熒光屏上有電子打到的區(qū)間有多長?
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【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時器打上的點(diǎn)計(jì)算出。
(1)當(dāng)M與m的大小滿足M______m的關(guān)系時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。
(2)某同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,他應(yīng)該作a與________的圖象。
(3)下圖為該同學(xué)在探究加速度與外力的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______________。
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