1.如圖所示,木塊B上表面是水平的,木塊A置于B上,一起以某一初速度沿光滑斜面向上沖,上沖過(guò)程中A與B保持相對(duì)靜止,在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.因AB的運(yùn)動(dòng)情況相同所以相互間沒(méi)有摩擦力
B.木塊A處于超重狀態(tài)
C.A的機(jī)械能不發(fā)生變化
D.A對(duì)B做負(fù)功

分析 對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的大小和方向,隔離對(duì)A分析,結(jié)合牛頓第二定律求解即可.

解答 解:A、對(duì)A、B整體研究,作出受力示意圖如圖1所示,根據(jù)牛頓第二定律得:

(M+m)gsinθ=(M+m)a  
得:a=gsinθ
以B為研究對(duì)象,將m的加速度沿水平和豎直方向分解,其受力如圖2示,有:
豎直方向有 mg-FN=masinθ
解得 FN=mg-mgsin2θ=mgcos2θ
水平方向有  f=macosθ,
解得:f=mgsinθcosθ.故A錯(cuò)誤;
B、由A的分析可知,AB整體的加速度由豎直向下的分量,所以AB整體都處于失重狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C、物體B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到A的支持力與摩擦力,設(shè)向上的位移為s,則支持力做的功:
${W}_{FN}={F}_{N}s•sinθ=mgco{s}^{2}θ•s•sinθ$
摩擦力做的功:${W}_{f}=-fs•cosθ=-mgs•sinθco{s}^{2}θ$
可知支持力做的功與摩擦力做的功大小相等,一正一負(fù),總功等于0,物塊B機(jī)械能保持不變.故C正確;
D、由C的分析可知,物塊B對(duì)物塊A做的總功也是0,則A對(duì)B不做功.故D錯(cuò)誤;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,掌握整體法和隔離法的運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于波的衍射的說(shuō)法正確的是( 。
A.波要發(fā)生衍射現(xiàn)象必須滿足一定的條件
B.與光波相比聲波容易發(fā)生衍射是由于聲波波長(zhǎng)較大
C.對(duì)同一列波,縫、孔或障礙物越大衍射現(xiàn)象越明顯
D.只有橫波才能發(fā)生衍射現(xiàn)象,縱波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖表示光在光導(dǎo)纖維中的傳播情況,纖維為圓柱形,
由內(nèi)芯和涂層兩部分構(gòu)成.內(nèi)芯為玻璃,折射率為n0;涂層
為塑料,折射率為n1,且n1<n0.光從空氣射入纖維與軸線成θ角,光線在內(nèi)芯側(cè)壁上發(fā)生多次全反射后至纖維的另一端射出.若內(nèi)芯的折射率n0=1.5,涂層的折射率n1=1.2,求入射角θ最大不超過(guò)多少度光線才能在內(nèi)芯壁上發(fā)生全反射.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一質(zhì)量為0.5kg的小球沿光滑水平面大小為5m/s的速度水平向右運(yùn)動(dòng),與墻壁碰撞后以大小為3m/s的速度反向彈回,已知小球跟墻壁作用的時(shí)間為0.05s,則該過(guò)程中小球受到墻壁的平均作用力( 。
A.大小為80N,方向水平向左B.大小為80N,方向水平向右
C.大小為20N,方向水平向左D.大小為20N,方向水平向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng).他設(shè)計(jì)的裝置如圖甲所示.在小車(chē)A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,長(zhǎng)木板下墊著小木片以平衡摩擦力.
(1)若已測(cè)得打點(diǎn)的紙帶如圖乙所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距(已標(biāo)在圖上).A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),則A(填寫(xiě)代號(hào)).
A.應(yīng)選BC段來(lái)計(jì)算A碰前的速度,應(yīng)選DE段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同的速度
B.應(yīng)選BC段來(lái)計(jì)算A碰前的速度,應(yīng)選CD段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同的速度
C.應(yīng)選AB段來(lái)計(jì)算A碰前的速度,應(yīng)選DE段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同的速度
D.應(yīng)選AB段來(lái)計(jì)算A碰前的速度,應(yīng)選CD段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同的速度
(2)已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量m1=0.4㎏,小車(chē)B的質(zhì)量m2=0.2㎏,則碰前兩小車(chē)的總動(dòng)量大小為0.420kg•m/s,碰后兩小車(chē)的總動(dòng)量大小為0.417kg•m/s.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在人類對(duì)微觀世界進(jìn)行探索的過(guò)程中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了非常重要的作用,下列說(shuō)法符合史實(shí)的是(  )
A.查德威克用α粒子轟擊鈹核,發(fā)現(xiàn)了中子
B.普朗克提出了光子說(shuō),并解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
C.盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn),證實(shí)了在原子核內(nèi)存在質(zhì)子
D.貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在的原子核

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.三種射線中α、β、γ,α射線的電離能力最弱,穿透能力最強(qiáng)
B.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增大
C.金屬的逸出功隨入射光頻率的增大而增大
D.一束光照射到某金屬表面不發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾膹?qiáng)度太弱

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,間距為l的平行導(dǎo)軌MN、PQ與水平面夾角為α,導(dǎo)軌上端接電阻R,導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.現(xiàn)有一質(zhì)量為m,長(zhǎng)度也為l的導(dǎo)體棒從導(dǎo)軌上端釋放,當(dāng)下滑速率為v時(shí),導(dǎo)體棒恰好能沿導(dǎo)軌做勻速運(yùn)動(dòng);如果導(dǎo)體棒從導(dǎo)軌下端以初速度v沿導(dǎo)軌向上滑出后,導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng)的最大距離為L(zhǎng).已知導(dǎo)體棒及導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與導(dǎo)軌接觸良好,重力加速度為g,請(qǐng)計(jì)算導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及導(dǎo)體棒上滑過(guò)程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)牛頓第二定律,下列敘述正確的是(  )
A.只要物體受力就有加速度
B.只要合外力不為零就有加速度
C.如果物體質(zhì)量很小,哪怕所受合力為零,也會(huì)有加速度
D.物體的加速度與其質(zhì)量成正比,與所受合力成反比

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