分析 對乙下滑過程由機(jī)械能守恒定律可求得相碰前的速度;再對碰撞過程由動(dòng)量守恒定律可求得碰后的速度;分析此后兩物體的運(yùn)動(dòng)情況,明確何時(shí)分離;由功能關(guān)系可動(dòng)量定理求解即可.
解答 解:乙從A到C過程由機(jī)械能守恒定律可知:
mghsin30°=$\frac{1}{2}$mv2;
解得:v=$\sqrt{2ghsin30°}$=$\sqrt{2×10×1.6×0.5}$=4m/s;
對碰撞過程設(shè)向下為正方向,由動(dòng)量守恒定律可得:
mv=2mv′
解得:v′=2m/s;
此后兩物體一起壓縮彈簧,直到回到兩個(gè)小球平衡時(shí)的位置時(shí),兩球分離;
由題意可知,0.25=$\frac{1}{2}$kx2;
解得:一個(gè)物體平衡時(shí)形變量x=0.1m;
兩個(gè)物體平衡時(shí),形變量應(yīng)為x′=0.05m;則對全程分析由功能關(guān)系可得:
$\frac{1}{2}×2m$v′2+0.25=$\frac{1}{2}$mv22+mgx′
解得:回到平衡位置時(shí)的速度為v2=$\sqrt{3.25}$=1.8m/s;方向向上
則對壓縮的全過程由動(dòng)量定理分析可得:
2mgt+I=2mv2-2mv′
解得:I=-9.6kgm/s;
答:兩物塊相碰到分離過程中彈簧彈力的沖量為-9.6kg•m/s
點(diǎn)評 本題為多過程多物體的問題,要注意認(rèn)真分析物體的運(yùn)動(dòng)過程,明確運(yùn)動(dòng)規(guī)律;從而選擇合理的物理規(guī)律求解即可;注意題目中的矢量性以及質(zhì)量的變化問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈力大小大于兩物塊的總重力 | |
B. | 墻壁對A有豎直向下的靜摩擦力作用 | |
C. | B對A的作用力大小大于A的重力大小 | |
D. | B受到A沿接觸面向下的靜摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與b態(tài)相比,a態(tài)的氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)撞擊活塞的個(gè)數(shù)較多 | |
B. | 與a態(tài)相比,b態(tài)的氣體對活塞的沖擊力較大 | |
C. | a、b兩態(tài)的氣體對活塞的沖擊力相等 | |
D. | 從a態(tài)到b態(tài),氣體的密度增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=2F,F(xiàn)2=2F | B. | F1=F,F(xiàn)2=2F | C. | F1=2F,F(xiàn)2=0 | D. | F1=F,F(xiàn)2=0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦的光子說能夠解釋光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
B. | 玻爾原子理論成功地解釋了所有原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 | |
C. | 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 查德威克在利用α粒子轟擊鈹(Be)原子核的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了中子 |
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