如圖所示，半徑為R的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)底部靜止著一個(gè)光滑的小球，現(xiàn)給小球一個(gè)沖擊使其在瞬間得到一個(gè)水平初速度，若大小不同，則小球能夠上升到的最大高度（距離底部）也不同，下列說法正確的是

A．如果，則小球能夠上升的最大高度為

B．如果，則小球能夠上升的最大高度為R

C．如果，則小球能夠上升的最大高度為

D．如果，則小球能夠上升的最大高度為2R

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第五次模擬考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為f=50Hz的交流電源。

（1）打下E點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vE= （用給定字母表示）；

（2）若測(cè)得d6=65．00cm,d3=19．00cm,物體的加速度a= m/s2;

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率f＞50Hz,但當(dāng)時(shí)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么測(cè)得的加速度值比真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩光滑硬桿水平放置，AOB成θ角，在兩桿上各套上輕環(huán)P、Q，兩環(huán)用細(xì)繩相連，現(xiàn)用恒力F沿OB方向拉環(huán)Q，當(dāng)兩環(huán)穩(wěn)定時(shí)OB桿對(duì)Q環(huán)的彈力為（ ）

A．F sinθ B．F/ sinθ C．F tanθ D．F/ tanθ

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科目：高中物理 來源：2017屆貴州省高三第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年“科學(xué)突破獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在美國舉行，我國科學(xué)家王貽芳獲得“基礎(chǔ)物理學(xué)突破獎(jiǎng)”。在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫微元法

B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法

C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

D．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

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科目：高中物理 來源：2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系，彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d，開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢將瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)位置，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小，將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后釋放木板，并用停表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ的時(shí)間t，

（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=______；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是_________。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的關(guān)系，下列圖像能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_____。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是_________。

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第四次模擬物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，物塊A、B的質(zhì)量分別是mA=4．0kg和mB=3．0kg．用輕彈簧栓接，放在光滑的水平地面上，物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸．另有一物塊C從t=0時(shí)以一定速度向右運(yùn)動(dòng)，在t=4s時(shí)與物塊A相碰，并立即與A粘在一起不再分開，物塊C的v-t圖象如圖乙所示．求：

①物塊C的質(zhì)量mC；

②墻壁對(duì)物塊B在4 s到12s的時(shí)間內(nèi)的沖量I的大小和方向；

③B離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢(shì)能Ep。

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第四次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A為地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體，B為繞地球做橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn)．已知A、B、C繞地心運(yùn)動(dòng)的周期都相同，則：

A. 相對(duì)于地心，衛(wèi)星C的運(yùn)行速度大于物體A的速度

B. 相對(duì)于地心，衛(wèi)星C的運(yùn)行角速度等于物體A的角速度

C. 衛(wèi)星B在P點(diǎn)的加速度大小等于衛(wèi)星C在該點(diǎn)加速度大小

D. 衛(wèi)星B在P點(diǎn)通過加速進(jìn)入衛(wèi)星C所在軌道運(yùn)行

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高二上學(xué)期第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一輛電動(dòng)觀光車蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)，當(dāng)空載的電動(dòng)觀光車以大小為v的速度勻速行駛時(shí)，流過電動(dòng)機(jī)的電流為I，電動(dòng)車的質(zhì)量為m，電動(dòng)車受到的阻力是車重的k倍，忽略電動(dòng)觀光車內(nèi)部的摩擦，則

A．電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為

B．電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為

C．電動(dòng)車的工作效率

D．電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱效率

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期初考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我們通常所說的拉力、壓力和支持力都是接觸力。接觸力按其性質(zhì)可以歸納為彈力和摩擦力，它們?cè)诒举|(zhì)上是下列哪種力引起的？（ ）

A. 萬有引力 B. 電磁力

C. 強(qiáng)相互作用力 D. 弱相互作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案