【題目】在“探究速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝0．1 s．

（1）根據(jù)紙帶可判定小車做________（填“勻加速直線” 或“勻減速直線”）運動．

（2）根據(jù)紙帶計算各點瞬時速度：vB＝________ m/s， a＝________ m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

【答案】（1）勻加速直線；（2）1．38； 12．6

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)得出：△x1=xBC-xAB=12．60cm，、△x2=xCD-xBC=12．60cm，△x3=xDE-xCD=12．60cm，

知在相鄰的相等時間間隔內(nèi)的位移增量都相等，做勻加速直線運動．

（2）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上某點瞬時速度大小．

根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小為：．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地面附近，存在著一個有界電場，邊界MN將空間分成上下兩個區(qū)域I、II，在區(qū)域II中有豎直向上的勻強電場，在區(qū)域I中離邊界某一高度由靜止釋放一個質(zhì)量為m的帶電小球A，如圖甲所示，小球運動的v-t圖像如圖乙所示，不計空氣阻力，則下列說法錯誤的是（ ）

A．小球受到的重力與電場力之比為3：5

B．在t=5s時，小球經(jīng)過邊界MN

C．在小球向下運動的整個過程中，重力做的功等于電場力做功

D．在1 s～4s過程中，小球的機械能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體受到三個力的作用而做勻速直線運動，已知其中兩個力的大小分別為12N和8N，則第三個力的大小不可能為

A. 4N B. 30N C. 20N D. 8N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛．在t＝0到t＝t1的時間內(nèi)，它們的v－t圖象如圖所示．在這段時間內(nèi)（ ）

A．汽車乙的平均速度比甲的大

B．汽車乙的平均速度小于

C．甲、乙兩汽車的位移相同

D．汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端（C端）距地面高度h＝0．8 m．有一質(zhì)量為500 g的帶電小環(huán)套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑．小球離桿后正好通過C端的正下方P點處．（g取10 m/s2）求：

（1）小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向；

（2）小環(huán)從C運動到P過程中的動能增量；

（3）小環(huán)在直桿上勻速運動時速度的大小v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，兩水平金屬板間距為d，板間電場強度的變化規(guī)律如圖乙所示，時刻，質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度沿中線射入兩板間，時間內(nèi)微粒勻速運動，T時刻微粒恰好經(jīng)金屬板邊緣飛出，微粒運動過程中未與金屬接觸，重力加速度的大小為，關(guān)于微粒在時間內(nèi)運動的描述，正確的是（ ）

A．末速度大小為

B．末速度沿水平方向

C．重力勢能減少了

D．克服電場力做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗裝置中,充電后的平行板電容器的A極板與靈敏的靜電計相接,極板B接地，則：

（1）若極板B稍向上移動一點,則將觀察到靜電計指針偏角_______（填“變大”、“變小”或“不變”）,此實驗說明平行板電容器的電容隨 而增大;

（2）若極板B稍向左移動一點,則將觀察到靜電計指針偏角_______（填“變大”、“變小”或“不變”）,此實驗說明平行板電容器的電容隨 而增大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點從靜止開始沿直線運動，其v-t圖象如圖所示，則( )

A. t = 0.5 s時該質(zhì)點離出發(fā)點最遠

B. t = 1 s時該質(zhì)點回到出發(fā)點

C. t = 1 s時該質(zhì)點離出發(fā)點最遠

D. 0到1 s時間內(nèi)該質(zhì)點的平均速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“使人類克服了經(jīng)典物理學的危機，對微觀世界的基本認識有了革命性的進步，指的是（ ）

A. 牛頓力學體系的建立 B. 進化論的提出

C. 相對論 D. 量子論的提出

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