如圖所示，一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦．現(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，撤掉拉力，此后木板和物塊相對(duì)于水平面的運(yùn)動(dòng)情況為( )

A．物塊先向左運(yùn)動(dòng)，再向右運(yùn)動(dòng)

B．物塊向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大，直到做勻速運(yùn)動(dòng)

C．木板向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸變小，直到做勻速運(yùn)動(dòng)

D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零

 

BC

【解析】

試題分析：由題知道：當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)撤掉拉力，此時(shí)物塊的速度小于木板的速度，兩者之間存在滑動(dòng)摩擦力，物塊受到木板的滑動(dòng)摩擦力方向向右，與其速度方向相同，向右做加速運(yùn)動(dòng)，而木板受到物塊的滑動(dòng)摩擦力方向向左，與其速度方向相反，向右做減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者速度相等時(shí)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故選BC

考點(diǎn)：本題考查了牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1∶n2＝11∶1，原線圈與正弦交變電源連接，輸入電壓u隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示，副線圈僅接入一個(gè)R=20 Ω的電阻，則

A．流過電阻R的最大電流是1.0 A

B．變壓器的輸入功率是40W

C．與電阻R并聯(lián)的電壓表的示數(shù)是20 V

D．在1秒內(nèi)電流方向改變50次

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山西省忻州市高三上學(xué)期第一次四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，兩質(zhì)量分別為M1=M2=1.0kg的木板和足夠高的光滑凹槽靜止放置在光滑水平面上，木板和光滑凹槽接觸但不粘連，凹槽左端與木板等高�，F(xiàn)有一質(zhì)量m=2.0kg的物塊以初速度vo=5.0m/s從木板左端滑上，物塊離開木板時(shí)木板的速度大小為1.0m/s，物塊以某一速度滑上凹槽。已知物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g取10m/s2。求：

①木板的長(zhǎng)度；

②物塊滑上凹槽的最大高度.

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山西省忻州市高三上學(xué)期第一次四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，繩子一端系于天花板上O點(diǎn)，另一端系住小球置于光滑的斜面上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將斜面水平向左移動(dòng)一段距離，小球再次處于靜止﹝斜面足夠長(zhǎng)﹞則兩個(gè)位置相比斜面對(duì)小球的支持力和繩子對(duì)小球的拉力變化情況為

A．支持力一定增大 B．支持力可能不變

C．拉力一定增大 D．拉力一定不變

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)高三10月檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，樓梯口一傾斜的天花板與水平地面成θ＝37°，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板，工人所持木桿對(duì)刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為F＝10 N，刷子的質(zhì)量為m＝0.5 kg，刷子可視為質(zhì)點(diǎn)，刷子與板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，天花板長(zhǎng)為L(zhǎng)＝4 m，已知sin 37°＝0.6，g取10 m/s2，試求：

(1)刷子沿天花板向上的加速度。

(2)工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時(shí)間。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)高三10月檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在一根水平的粗糙的直橫梁上，套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán)，兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的細(xì)繩，共同拴著質(zhì)量為M的小球，兩鐵環(huán)與小球均保持靜止�，F(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許，系統(tǒng)仍保持靜止，則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力N和摩擦力F將（ ）

A．N增大，F(xiàn)不變 B．N增大，F(xiàn)增大

C．N不變，F(xiàn)不變 D．N不變，F(xiàn)增大

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省濟(jì)南市高三10月階段性考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一滑塊以的速度從A點(diǎn)開始進(jìn)入軌道ABC．已知AB段斜面傾角為53°，BC段斜面傾角為37°，滑塊與AB斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為，滑塊與BC段動(dòng)摩擦因數(shù)為，A點(diǎn)離B點(diǎn)所在水平面的高度，滑塊運(yùn)動(dòng)中始終未脫離軌道，不計(jì)在B點(diǎn)的機(jī)械能損失，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力（取， °=0.6，°=0.8）求：

（1）求滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度大小．

（2）從滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)起，1秒內(nèi)發(fā)生的位移

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省文登市高三上學(xué)期第一次考試（11月）物理試卷B卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在同一豎直平面內(nèi)，一輕質(zhì)彈簧一端固定，另一自由端恰好與水平線AB平齊，靜止放于傾角為60°的光滑斜面上。一長(zhǎng)為L(zhǎng)＝10cm的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m＝1 kg的小球，將細(xì)繩拉至水平，使小球在位置C由靜止釋放，小球到達(dá)最低點(diǎn)D時(shí)，細(xì)繩剛好被拉斷。之后小球在運(yùn)動(dòng)過程中恰好沿斜面方向?qū)哦认禂?shù)為k=100N/m的彈簧壓縮，已知彈簧的彈性勢(shì)能EP與彈簧的勁度系數(shù)k及彈簧的形變量x的關(guān)系式為。g＝10 m/s2，求：

(1) 當(dāng)彈簧的形變量為x=9cm時(shí)小球的加速度大小；

(2) D點(diǎn)到水平線AB的高度h；

(3) 在小球的運(yùn)動(dòng)過程中，小球的動(dòng)能最大值。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省平度市高三第一學(xué)段學(xué)分認(rèn)定考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

跳水運(yùn)動(dòng)員最后踏板的過程可以簡(jiǎn)化為下述模型：運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于水平狀態(tài)的跳板上，隨跳板一同向下做變速運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)，然后隨跳板反彈，則下述說法正確的是

A．運(yùn)動(dòng)員與跳板接觸的全過程中一直處于超重狀態(tài)。

B．運(yùn)動(dòng)員把跳板壓到最低點(diǎn)時(shí)，他所受外力的合力為零，速度達(dá)到最大值。

C．運(yùn)動(dòng)員能跳得高的原因之一，是因?yàn)樘鍖?duì)他的作用力遠(yuǎn)大于他對(duì)跳板的作用力。

D．運(yùn)動(dòng)員能跳得高的原因之一，是因?yàn)樘鍖?duì)他的作用力遠(yuǎn)大于他的重力。

 

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