3．各種電磁波的產(chǎn)生機(jī)理不同，下面給出的幾組電磁波中，哪一組中的電磁波都是由原子外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的（　　）
A．紅外線、紫外線、倫琴射線B．微波、紅外線、紫光、紫外線
C．無線電波、微波、紅外線D．黃光、綠光、紫光

分析 明確各種電磁波的產(chǎn)生機(jī)理即可得出由原子外層電子激發(fā)產(chǎn)生的．

解答 解：無線電波、微波是LC振蕩電路產(chǎn)生的，紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發(fā)；X射線是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的；
故只有D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查電磁波的產(chǎn)生原理，要熟記電磁波譜的分布及各種電磁波的產(chǎn)生原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在坐標(biāo)原點(diǎn)的波源S產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速v=400m/s．在t=0時(shí)刻，波正好轉(zhuǎn)播到x=40m處，如圖所示，在x=400m處有一接收器（圖中未畫出），則下列說法正確的是（　　）
A．波源S開始振動(dòng)時(shí)方向沿y軸負(fù)方向
B．x=40m處的質(zhì)點(diǎn)在t=0.5s時(shí)位移最大
C．接收器在t=1s才能接收到此波
D．波源S向x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，則接收器收到的波的頻率不發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．物體A的質(zhì)量m=1kg，靜止在光滑水平面上的木板B的質(zhì)量為m=0.5kg、長l=1m，某時(shí)刻A以v0=4m/s的初速度滑上木板B的上表面，為使A不至于從B上滑落，在A滑上B的同時(shí)，給B施加一個(gè)水平向右的拉力F，若A與B之間的動(dòng)摩擦因素μ=0.2，試求拉力F應(yīng)滿足的條件．（忽略物體A的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．有質(zhì)量相同的物體A、B、C，自同一高度以相同的速率分別向上、向下和水平拋出，比較三種情況下重力所做的功W和重力的平均功率P有（　�。�
A．WA=WB=WC；PA=PB=PCB．WA≠WB≠WC；PA≠PB≠PC
C．WA=WB=WC；PA＞PC＞PBD．WA=WB=WC；PB＞PC＞PA

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．“測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　�。�
A．在白紙上用鉛筆緊靠玻璃磚畫出玻璃磚界面aa′、bb′
B．預(yù)先在界面aa′上畫好光路P1P2．選定入射角，插好大頭針
C．在玻璃磚的另一側(cè)觀察大頭針P1P2，使它們在一條直線上，并在合適位置插上大頭針P3P4
D．移去玻璃磚畫上P1P2、P3P4分別代表入射光線和折射光線

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．用一條絕緣輕繩懸掛一個(gè)帶電小球，小球質(zhì)量為l.73×10-2kg，所帶電荷量為+2.0×10-8C．現(xiàn)加一水平方向的勻強(qiáng)電場，平衡時(shí)絕緣繩與鉛垂線成30°（如圖）．求這個(gè)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．在如圖所示的電場中，下列判斷正確的是（　�。�
A．兩點(diǎn)的電勢關(guān)系是ϕA＜ϕBB．負(fù)電荷在兩點(diǎn)的電勢能EA＞EB
C．負(fù)電荷從A移到B，電場力做負(fù)功D．兩點(diǎn)的電勢差UAB＞0，UBA＜0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．某同學(xué)在“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，保持物體的質(zhì)量不變，改變物體所受合外力的大小，得到的a-F圖象如圖所示，由此得出的結(jié)論是在質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比，物體的質(zhì)量為0.5kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，圖1表示輸入端A、B的電勢隨時(shí)間變化的關(guān)系．

（1）如果它是與門的輸入端，請?jiān)趫D2方框內(nèi)畫出輸出端的電勢隨時(shí)間變化的關(guān)系；
（2）如果它是或門的輸入端，請?jiān)趫D3方框內(nèi)畫出輸出端的電勢隨時(shí)間變化的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案