中新網(wǎng)2014年10月24日報道,澳大利亞官員稱,在印度洋偏遠(yuǎn)海域搜尋失聯(lián)的MH370航班的工作進(jìn)展順利,但由于搜尋面積廣大,可能將耗時數(shù)月,F(xiàn)用飛機(jī)進(jìn)行航空搜尋。假設(shè)飛機(jī)在岸邊機(jī)場起飛,到達(dá)距離海平面300米高度時水平速度大小為60 m/s,此后飛機(jī)保持在離水面300 m的高度水平直線巡航。設(shè)飛機(jī)的加速度為2 m/s2,巡航時最大速度大小為100m/s,飛機(jī)達(dá)到最大速度后保持勻速飛行,如圖所示,飛機(jī)上搜尋人員可在106°視角范圍內(nèi)搜尋目標(biāo),從飛機(jī)到達(dá)距離海平面300米高度水平直線巡航開始計時,求:
(1)飛機(jī)到達(dá)最大速度時需多長時間?
(2)飛機(jī)作勻加速運(yùn)動過程的位移?
(3)從飛機(jī)到達(dá)距離海平面300米高度水平巡航開始計時,2分鐘內(nèi)搜尋人員能搜尋多大的海域面積? (tan37°=0.75, tan53°=4/3)
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科目:高中物理 來源: 題型:
由于調(diào)度失誤,火車甲正以30m/s的速度勻速向前行駛,甲車司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)在其前方同一軌道上距車為50m處有另一列火車乙,它正沿著相同的方向以20m/s的速度勻速前行,于是甲車司機(jī)立即以2m/s2的加速度勻減速剎車(由于乙車司機(jī)無法觀察到后方情況,乙車?yán)^續(xù)以20m/s的速度前行).
(1)請以詳細(xì)的解答說明兩車是否會發(fā)生相撞?若不會發(fā)生相撞,則兩車的最小距離是多少?
(2)請問,甲車剎車加速度大小在什么范圍內(nèi)會發(fā)生相撞事故?
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科目:高中物理 來源: 題型:
小明對重力有以下四種認(rèn)識,其中正確的是( ).
A.重力方向總是垂直于物體的表面 B.重力方向總是豎直向下
C.物體的重心一定在物體上
D.在同一地點(diǎn),同一物體靜止時所受的重力與其運(yùn)動時所受的重力不一樣
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車乙正在以 10m/s的速度在平直的公路上前進(jìn),在它的正前方x處有一輛自行車甲以5m/s的速度做同方向的運(yùn)動,汽車立即關(guān)閉油門做a = - 0.5m/s2的勻變速運(yùn)動,若汽車恰好碰不上自行車,則x的大小為( )
A.100m B.75m C.25m D.0
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科目:高中物理 來源: 題型:
將力傳感器A固定在光滑水平桌面上,測力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連,滑塊放在較長的小車上.如圖甲所示,傳感器與計算機(jī)相連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律.一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,整個裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài).。在物體與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙,力傳感器采集的F﹣t圖象如圖。則有( )
A. 2.5前小車一直保持靜止 B. 2.5s后小車做變加速運(yùn)動
C. 2.5s前小車所受摩擦力不變 D. 2.5s后小車所受摩擦力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.由R=知道,一段導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比,跟通過它的電流成反比
B.比值反映了導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì),即電阻R=
C.導(dǎo)體電流越大,電阻越小
D.由U=IR知道,導(dǎo)體兩端的電壓隨電阻的增大而增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ。一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A,細(xì)線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電量為q。小球A的右側(cè)固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷。小球A靜止在斜面上,則下列說法中正確的是
A.小球A與B之間庫侖力的大小為kq2/d
B.當(dāng)時,細(xì)線上的拉力為0
C.當(dāng)時,細(xì)線上的拉力為0
D.當(dāng)時,斜面對小球A的支持力為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙、丙三同學(xué)做"互成角度的兩個力的合成"的實驗。所用彈賛測力計的量程為0~ 5N
他們均把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端通過細(xì)繩連接彈簧測力計。
用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定點(diǎn)0。如圖8所示,操作時細(xì)繩都與平
板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。
甲同學(xué)F1和F2的方向互相垂直, F1= 3.0N, F2=3.8N;乙同學(xué)F1和F2方向的夾角約為30 º。; 丙同學(xué)F1和F2方向的夾角約為120 º。F1= F2=4.0N
這三位同學(xué)中操作不合適的是 同學(xué),原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
一平行板電容器中存在勻強(qiáng)電場,電場沿豎直方向。兩個比荷(即粒子的電荷量與質(zhì)量之比)不同的帶正電的粒子a和b,從電容器邊緣的P點(diǎn)(如圖)以相同的水平速度射入兩平行板之間。測得a和b與電容器的撞擊點(diǎn)到入射點(diǎn)之間的水平距離之比為1∶2。若不計重力,則a和b的比荷之比是( )
A.1∶2 B.1∶1 C.2∶1 D. 4∶1
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