【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兩車(chē)在某一時(shí)刻剛好經(jīng)過(guò)同一位置，此時(shí)甲的速度為5m/s，乙的速度為10m/s，甲車(chē)的加速度大小恒為1.2m/s2，以此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，它們的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，根據(jù)以上條件可知（ ）

A.乙車(chē)做加速度先增大后減小的變加速運(yùn)動(dòng)

B.在t=4s時(shí)，甲車(chē)追上乙車(chē)

C.在前4s的時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)運(yùn)動(dòng)位移為29.6m

D.在t=10s時(shí)，乙車(chē)又回到起始位置

【答案】C

【解析】

A．圖像的斜率表示物體的加速度，由圖可知，乙車(chē)的加速度先減小后增大，最后再減小，A錯(cuò)誤；

B．圖線(xiàn)和時(shí)間軸圍成的面積為位移，在時(shí)，兩車(chē)的速度相同，但經(jīng)過(guò)的位移不同，故兩車(chē)沒(méi)有相遇，B錯(cuò)誤；

C．在前的時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)運(yùn)動(dòng)位移為：

C正確；

D．在前，乙車(chē)圖線(xiàn)和時(shí)間軸圍成的面積為正，一直是單向直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故乙車(chē)沒(méi)有回到起始位置，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在空中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖如圖所示．衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過(guò)發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道，在停泊軌道經(jīng)過(guò)調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道．已知衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行半徑分別為R和R1，地球半徑為r，月球半徑為r1，地球表面重力加速度為g，月球表面重力加速度為.求：

(1)衛(wèi)星在停泊軌道上運(yùn)行的線(xiàn)速度；

(2)衛(wèi)星在工作軌道上運(yùn)行的周期．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)中心的“核反應(yīng)區(qū)”不斷地發(fā)生著輕核聚變反應(yīng)，這是太陽(yáng)輻射出能量的源泉。已知太陽(yáng)向外輻射能量的總功率為P1，太陽(yáng)中心到火星中心的距離為L，火星的半徑為r，且r遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于L。火星大氣層對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收和反射、太陽(yáng)輻射在傳播過(guò)程中的能量損失，以及其他天體和宇宙空間的輻射均可忽略不計(jì)。

(1)太陽(yáng)中心的典型輕核聚變反應(yīng)是4個(gè)質(zhì)子（）聚變成1個(gè)氦原子核（）同時(shí)產(chǎn)生2個(gè)正電子（），寫(xiě)出該聚變反應(yīng)方程。

(2)求在時(shí)間t內(nèi)，火星接收來(lái)自太陽(yáng)輻射的總能量E火。

(3)自然界中的物體會(huì)不斷地向外輻射電磁波，同時(shí)也會(huì)吸收由其他物體輻射來(lái)的電磁波，當(dāng)輻射和吸收平衡時(shí)，物體的溫度保持不變。如果某物體能完全吸收入射的各種波長(zhǎng)的電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就稱(chēng)為黑體。已知單位時(shí)間內(nèi)從黑體表面單位面積輻射的電磁波的能量I與黑體表面熱力學(xué)溫度T的4次方成正比，即I=σT4，其中σ為已知常量。

①若將火星看成表面溫度相同的黑體，求輻射和吸收達(dá)到平衡時(shí)，其表面平均溫度T火的表達(dá)式；

②太陽(yáng)輻射電磁波的能量來(lái)源于如圖甲所示的太陽(yáng)中心的“核反應(yīng)區(qū)”。“核反應(yīng)區(qū)”產(chǎn)生的電磁波在向太陽(yáng)表面?zhèn)鞑サ倪^(guò)程中，會(huì)不斷被太陽(yáng)的其他部分吸收，然后再輻射出頻率更低的電磁波。為了研究“核反應(yīng)區(qū)”的溫度，某同學(xué)建立如下簡(jiǎn)化模型：如圖乙所示，將“核反應(yīng)區(qū)”到太陽(yáng)表面的區(qū)域視為由很多個(gè)“薄球殼層”組成，第1“薄球殼層”的外表面為太陽(yáng)表面；各“薄球殼層”的內(nèi)、外表面都同時(shí)分別向相鄰內(nèi)“薄球殼層”和外“薄球殼層”均勻輻射功率相等的電磁波（第1“薄球殼層”的外表面向太空輻射電磁波，最內(nèi)側(cè)的“薄球殼層”的內(nèi)表面向“核反應(yīng)區(qū)”輻射電磁波），如圖丙所示；“核反應(yīng)區(qū)”產(chǎn)生的電磁波的能量依次穿過(guò)各“薄球殼層”到達(dá)太陽(yáng)的表面，每個(gè)“薄球殼層”都視為黑體，且輻射和吸收電磁波的能量已達(dá)到平衡，所以各“薄球殼層”的溫度均勻且恒定。

已知“核反應(yīng)區(qū)”的半徑與太陽(yáng)半徑之比約為R:R0=1:4，太陽(yáng)的表面溫度約為T0=6×103K，所構(gòu)想的薄球殼層數(shù)N=1.0×1012。據(jù)此模型，估算“核反應(yīng)區(qū)”的溫度T的值，并指出該模型的主要缺點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線(xiàn)圈的面積為0.2m2 ， 放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線(xiàn)圈的一邊ab與磁感線(xiàn)垂直，線(xiàn)圈平面與磁場(chǎng)方向成30°角．求：

（1）穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量是多大？

（2）當(dāng)線(xiàn)圈從圖示位置繞ab邊轉(zhuǎn)過(guò)60°的過(guò)程中，穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量變化了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型B.物體的重心一定在物體的幾何中心

C.接觸的物體間一定存在彈力D.因?yàn)?/span>，所以μ與f成正比，與N成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以勻速行駛的汽車(chē)即將通過(guò)路口，綠燈還有2 s將熄滅，此時(shí)汽車(chē)距離停車(chē)線(xiàn)18m。該車(chē)加速時(shí)最大加速度大小為，減速時(shí)最大加速度大小為。此路段允許行駛的最大速度為，下列說(shuō)法中正確的有www..com

A. 如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前汽車(chē)可能通過(guò)停車(chē)線(xiàn)

B. 如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前通過(guò)停車(chē)線(xiàn)汽車(chē)一定超速

C. 如果立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前汽車(chē)一定不能通過(guò)停車(chē)線(xiàn)

D. 如果距停車(chē)線(xiàn)處減速，汽車(chē)能停在停車(chē)線(xiàn)處www..com

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量力m.帶電量力q的微粒，從兩平行金屬板正中央沿與勻強(qiáng)電場(chǎng)雷直方向射入。不計(jì)重力。當(dāng)入射速度為v時(shí)，它恰好旁過(guò)電場(chǎng)而不碰金屬板，現(xiàn)使微粒入時(shí)速度為，仍恰恰好穿過(guò)電場(chǎng)。保持其他量不變時(shí)，可行的方法是()

A.使粒子帶電荷量為原來(lái)的倍

B.使兩板間電壓減為原來(lái)的倍

C.使兩板間距離增為原來(lái)的2倍

D.便兩板間距離增為原來(lái)的倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地面上固定一個(gè)傾角為θ的斜面體，在其光滑斜面上放置質(zhì)量分別為m、M的物塊A和B，用平行于斜面的輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)拴住物塊B使兩物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）

A.斜面體對(duì)物塊A的支持力為

B.細(xì)線(xiàn)對(duì)物塊B的拉力為mgsinθ

C.物塊A對(duì)物塊B的摩擦力沿斜面向下

D.剪斷細(xì)線(xiàn)，物塊A、B共同沿斜面向下加速，A、B之間的摩擦力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從豎直磚墻某位置由靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5所示小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度為d，根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是

A.位置1是小球釋放的初始位置

B.小球做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.小球下落的加速度為

D.小球在位置3的速度為

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