分析 由速度時間圖象得到物體的運(yùn)動規(guī)律,然后根據(jù)速度時間公式求出加速度,再對物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列方程求解即可;根據(jù)平均速度公式分別求出物體AB的位移,得到兩個物體的間距.
解答 解:設(shè)A、B兩物塊的加速度分別為a1、a2,由v-t圖象可知:A的初速度v0=6m/s,A物體的末速度v1=12m/s,B物體的速度v2=0,根據(jù)速度時間公式,有
${a}_{1}=\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=0.75m/{s}^{2}$①
${a}_{2}=\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}=1.5m/{s}^{2}$②
對A、兩物塊分別由牛頓第二定律得:
F-Ff=ma1 ③
Ff=ma2 ④
由①②③④可得:F=1.8N
即物塊A所受拉力F的大小為1.8N.
設(shè)A、B兩物塊8s內(nèi)的位移分別為x1、x2由圖象得:
${x}_{1}=\frac{{v}_{0}+{v}_{2}}{2}{t}_{1}=72m$,
${x}_{1}=\frac{{v}_{0}+{v}_{2}}{2}{t}_{2}=12m$,
所以x=x1-x2=60 m
即8s末物塊A、B之間的距離x為60m.
故答案為:1.8;60
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩物體的運(yùn)動情況,然后根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式、牛頓第二定律列方程并聯(lián)立方程組求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻變速直線運(yùn)動中,速度與時間成正比 | |
B. | 勻變速直線運(yùn)動中,位移與時間的平方成正比 | |
C. | 勻變速直線運(yùn)動中,位移與初、末速度的平方差成正比 | |
D. | 相等時間內(nèi)速度的變化量相等的直線運(yùn)動一定是勻變速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 愛因斯坦提出了光子說,并通過光電效應(yīng)方程揭示了光的粒子性 | |
B. | 盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗規(guī)律 | |
C. | 伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來 | |
D. | 物理學(xué)在研究實(shí)際問題時常常進(jìn)行科學(xué)抽象,建立理想化模型,“質(zhì)點(diǎn)”就屬于這一類模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)動周期比在軌道Ⅰ上短 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)動的速度大于月球的第一宇宙速度 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種軌道運(yùn)行相比較,衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行的機(jī)械能最小 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)動到P點(diǎn)的加速度大于沿軌道Ⅰ運(yùn)動到P點(diǎn)的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第2s內(nèi)物體的位移為2.5m | B. | 2s末物體的速度是4m/s | ||
C. | 第1s末拉力的瞬時功率為4W | D. | 前2s內(nèi)拉力的平均功率為2.5W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)線對小球的拉力大小為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg | |
B. | 兩小球間的靜電力大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg | |
C. | 剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間P球的加速度大小為2g | |
D. | 若兩球間的靜電力瞬間消失時Q球的加速度大小為$\sqrt{3}$g |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
U/V | 1.46 | 1.44 | 1.43 | 1.42 | 1.41 |
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