下列說法不符合歷史事實(shí)的是（     ）

A．亞里士多德認(rèn)為，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B．牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)

C．伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

D．笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來也不偏離原來的方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一電子沿Ox軸射入電場，在電場中的運(yùn)動(dòng)軌跡為OCD，已知，電子過C、D兩點(diǎn)時(shí)豎直方向的分速度為vCy和vDy；電子在OC段和OD動(dòng)能變化量分別為△Ek1和△Ek2，則

A．                         B．

C．                      D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，車沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng)．一小球懸掛于車頂，懸線與豎直方向夾角為θ，放在車廂后壁上的物體A，質(zhì)量為m，恰與車廂相對靜止．已知物體A與車廂間動(dòng)摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則下列關(guān)系式正確的是 (  )

A、tanθ=， B、tanθ=，  C、tanθ=，   D、tanθ=，

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科目：高中物理 來源： 題型：


在豎直墻壁間有質(zhì)量分別是m和2m的半圓球A和圓球B，期中B球球面光滑，半球A與左側(cè)墻壁之間存在摩擦。兩球心之間連線與水平方向成 的夾角，兩球能夠一起以加速度a勻加速豎直下滑，已知 ，（g為重力加速度），則半球A與左側(cè)墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 （   ）

A、   B、   C、 D、

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在豎直邊界線左側(cè)空間存在一豎直向下的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小E=100 V／m。  電場區(qū)域內(nèi)有一固定的粗糙絕緣斜面AB，其傾角為37，A點(diǎn)距水平地面的高度h=3 m；BC段為一粗糙絕 緣水平面，其長度L=3 m。斜面AB與水平面BC由一光滑小圓弧連接(圖中未標(biāo)出)，豎直邊界線右 側(cè)區(qū)域固定一半徑R=O．5 m的半圓形光滑絕緣軌道，CD為半圓形光滑絕緣軌道的直徑，C、D兩點(diǎn)緊貼豎 直邊界線，位于電場區(qū)域的外部(忽略電場對右側(cè)空間的影響)�，F(xiàn)將一質(zhì)量m=1 kg、電荷量q=O．1 C的帶正電的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))置于A點(diǎn)由靜止釋放，已知該小物塊與斜面AB和水平面BC間 的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。

  (1)求物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小。

  (2)求物塊到達(dá)D點(diǎn)時(shí)所受軌道的壓力大小。

  (3)物塊從D點(diǎn)進(jìn)入電場的瞬間，將勻強(qiáng)電場的方向變?yōu)樗椒较�，并改變電場�?qiáng)度的大小，使物塊恰好能夠落到B點(diǎn)，求電場強(qiáng)度的大小和方向(取=2．24)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系一根輕彈簧，放在光滑水平面上，A球緊靠豎直墻壁，今用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然撤去F的瞬間，下列說法正確的是（    ）

A．A的加速度為F/2m           B．A的加速度為F/m    

C．B的加速度為F/m               D．B的加速度為F/2m   

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說法中正確的是 （    ）

A．同一次實(shí)驗(yàn)中, O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)

B．實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行

C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90°

D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)。

(2) 如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證測得的合力,則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是          (填“甲”或“乙”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在用多用表的歐姆檔進(jìn)行測量時(shí)

①當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于圖甲所示位置時(shí)，表針指示如圖乙所示，則被測電阻阻值是       Ω。

②若用該表再測量阻值約為30Ω的電阻時(shí)，在①中的前提下，接下來應(yīng)選       檔位。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于慣性，下列說法正確的是（    ）

A．用相同的水平力分別推放在地面上的兩個(gè)材料不同的物體，則難以推動(dòng)的物體慣性大

B．同一物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性大于靜止時(shí)的慣性

C．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在地球上的慣性與它繞月球飛行時(shí)的慣性相同（燃料消耗忽略不計(jì)）

D．由于慣性，當(dāng)汽車突然剎車時(shí)，乘客會(huì)向車尾傾倒

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