A. | A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒 | B. | A、B、彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒 | ||
C. | A、B組成的系統(tǒng)機械能不守恒 | D. | A、B、彈簧組成的系統(tǒng)機械能不守恒 |
分析 只有重力或只有彈力做功時,系統(tǒng)機械能守恒,分析做功情況,判斷研究對象的機械能是否守恒.或分析動能和勢能總和是否保持不變來分析.
解答 解:AC、對于A、B組成的系統(tǒng),子彈射入前子彈有動能,彈簧被壓縮至最短時系統(tǒng)的動能為零,系統(tǒng)的重力勢能不變,可知A、B組成的系統(tǒng)機械能不守恒.故A錯誤,C正確.
BD、對于A、B、彈簧組成的系統(tǒng),由于阻力對系統(tǒng)要做功,系統(tǒng)產(chǎn)生內(nèi)能,所以系統(tǒng)的機械能不守恒,故B錯誤,D正確.
故選:CD
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握系統(tǒng)機械能守恒的條件,知道當系統(tǒng)只有動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化時,系統(tǒng)的機械能守恒.要注意針對不同的研究對象進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)后,核外電子動能增大,原子的電勢能減小 | |
B. | 基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為v的光子被電離后,電子速度大小為$\sqrt{\frac{2(hv-{E}_{1})}{m}}$ | |
C. | 大量處于n=3的激發(fā)態(tài)的氫原子,向低能級躍遷時可輻射出3種不同頻率的光 | |
D. | 若原子從n=6能級向n=l能級躍遷時所產(chǎn)生的電磁波能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則原子從n=6能級向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的電磁波也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度的方向保持不變 | B. | 向心加速度的大小保持不變 | ||
C. | 合外力保持不變 | D. | 線速度和角速度保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 黑板擦受到四個力作用,其中有三個力的施力物體是黑板 | |
B. | 黑板擦與黑板間在水平方向有一對相互作用力 | |
C. | 磁力和彈力是一對作用力反作用力 | |
D. | 摩擦力大于重力,黑板擦才不會掉下來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當彈簧壓縮量最大時,兩球速度相同 | |
B. | 當彈簧恢復(fù)原長時,B球速率最大 | |
C. | 當A球速率為零時,B球速率最大 | |
D. | 當B球速率最大時,彈性勢能不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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