6.在距離斜坡底端10m的山坡上,一輛小車以4m/s的速度勻速向上行駛,5s后,小車又以2m/s的速度勻速向下行駛.設(shè)小車做直線運(yùn)動(dòng)且位移和運(yùn)動(dòng)方向都以沿斜坡向下為正方向,試求小車在20s末的位置和前20s內(nèi)的平均速度(需要寫(xiě)出大小和方向).

分析 分析小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,明確小車在兩段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,則可明確小車最終的位置;根據(jù)平均速度公式可求得平均速度.

解答 解:在前5s內(nèi)小車運(yùn)動(dòng)的位移為:x1=v1t1=(-4)×5m=-20m,方向沿斜坡向上;
在后15s內(nèi)小車運(yùn)動(dòng)的位移為:x2=v2t2=2×15m=30m,方向沿斜坡向下;
由圖可知小車在這20s內(nèi)的位移x=10m,方向沿斜坡向下,即第20s末小車處于斜坡底端.
平均速度$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{10}{20}$=0.5m/s;方向沿斜面向下;
答:可知小車在這20s內(nèi)的位移x=10m,方向沿斜坡向下,即第20s末小車處于斜坡底端.前20s的平均速度為0.5m/s;方向向下.

點(diǎn)評(píng) 本題考查平均速度公式的應(yīng)用,要注意明確平均速度等于位移與時(shí)間的比值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,水平桌面上A、B、C、D四點(diǎn)把線段AD分成三段,三段粗糙程度不同,對(duì)應(yīng)三個(gè)動(dòng)摩擦因數(shù).一質(zhì)量為m=0.5kg的滑塊靜止在A點(diǎn).t=0時(shí)刻給滑塊一水平恒力F=3N,方向由A向D,滑塊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)撤去水平恒力.表給出了滑塊經(jīng)過(guò)A、B、C、D點(diǎn)的時(shí)刻和速度,重力加速度g取10m/s2
 位置 A B C D
 時(shí)刻t(s) 0 2 6 8
 速度v(m/s) 0 4 4 0
求:(1)AB、BC和CD三段滑塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)水平恒力F做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.有一個(gè)電容器,如果使它的電荷量增加8.0×10-8C,兩極間電勢(shì)差就增大40V,這個(gè)電容器的電容為2×10-9F.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,質(zhì)量m=4kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))用細(xì)繩拴住,放在水平傳送帶的右端,物體和傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,傳送帶的長(zhǎng)度l=2m,當(dāng)傳送帶以v=4m/s的速度做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩與水平方向的夾角θ=37°.已知:g=l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)傳送帶穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)時(shí)繩子的拉力T;
(2)某時(shí)刻剪斷繩子,求物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)如果提高傳送帶的運(yùn)行速率,物體就能被較快地傳送到左處,求物體從圖示位置處傳送到左端處的最短時(shí)間和傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的有哪些( 。
A.汽車在水平公路的彎道上正常轉(zhuǎn)彎時(shí),是由靜摩擦力提供轉(zhuǎn)彎所需的向心力
B.兩顆人造衛(wèi)星在相同的軌道上穩(wěn)定運(yùn)行,若其中一顆衛(wèi)星加速,則會(huì)追上另一顆衛(wèi)星
C.某雨滴在空中勻速下落,若沿水平方向有風(fēng)吹來(lái),則雨滴的落地時(shí)間會(huì)增加
D.不論是重力勢(shì)能還是彈性勢(shì)能都是系統(tǒng)所共有的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.用彈簧秤水平拉著物體在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)是0.4N.當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)是2.1N,此時(shí)物體的加速度是0.85m/s2.則該物體的質(zhì)量是2kg.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其位移逐漸增大.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò))

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15.如圖所示,斜繩OB(與水平方向成45°)與水平繩OA最大承受拉力分別為20N和10N,豎直繩抗拉能力足夠強(qiáng),三繩系于O點(diǎn),問(wèn):
(1)若所掛物體的重力為8N,求OA、OB的拉力大小?
(2)各繩均不斷時(shí),最多可懸吊多重的物體?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,將細(xì)繩一端拴在小車上,另一端繞過(guò)定滑輪,掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng),以此定量探究繩拉力與小車動(dòng)能變化的關(guān)系.此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊等.組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
①若要完成該實(shí)驗(yàn),必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些天平、刻度尺.
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行.他這樣做的目的是下列的哪個(gè)D(填字母代號(hào)).
A.避免小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)
B.可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰
C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力
③平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí),發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過(guò)快,致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少,難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度.在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法:可在小車上加適量的砝碼(或鉤碼).
④他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些.這一情況可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代號(hào)).
A.在接通電源的同時(shí)釋放了小車
B.小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻速運(yùn)動(dòng),鉤碼重力大于細(xì)繩拉力.

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