分析 在本實驗中為了減小實驗誤差,要求彈簧與木板平行,由于實驗中不可避免的產(chǎn)生誤差,因此兩彈簧的彈力合力不可能和一個彈簧時彈力方向一致,由此可正確解答本題.
解答 解:實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮筋.
A、為方便實驗操作、減小實驗誤差,細(xì)線應(yīng)適當(dāng)長些,兩根細(xì)繩不需要等長,故A錯誤;
B、為減小實驗誤差,兩繩間夾角應(yīng)適當(dāng)大些,橡皮條并不一定與兩繩夾角的平分線在同一直線上,故B錯誤;
C、為減小實驗誤差,在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行,故C正確;注意事項C正確;
由于實驗中存在誤差,兩彈簧彈力的合力方向與一個彈簧拉繩套時的彈力方向不可能完全相同,故(b)圖與實驗結(jié)果不相符;
故答案為:彈簧秤;C;(b).
點評 本題考查了實驗器材、實驗注意事項與實驗數(shù)據(jù)處理,知道實驗原理、實驗注意事項與實驗數(shù)據(jù)的處理方法即可解題,平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a粒子在磁場中運動周期最短 | |
B. | b粒子從D形盒中飛出時具有最大動能 | |
C. | c粒子不能被正常加速 | |
D. | 適當(dāng)提高交流電源頻率后,可使三種粒子都被正常加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | L與v0成正比 | B. | α與v0無關(guān) | C. | h與v0成正比 | D. | t與v0成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B之間無摩擦力 | B. | A受到的摩擦力水平向右 | ||
C. | B與地面之間無摩擦力 | D. | 地面對B的摩擦力水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力對物體做功mgL | B. | 摩擦力對物體做功為mgLsinθ | ||
C. | 支持力對物體做功mgLcosθ | D. | 支持力對物體做功0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受重力、向心力、摩擦力三個力 | B. | 物體受重力、彈力、向心力、摩擦力 | ||
C. | 物體受重力、彈力、向心力三個力 | D. | 物體受重力、彈力、摩擦力三個力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10W | B. | 100W | C. | 1kW | D. | 10 kW |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v3>v1>v2 | B. | a3=a2>a1 | C. | ω3>ω1=ω2 | D. | T3>T1>T2 |
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