15.下列說法正確的是( 。
A.放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時間
B.${\;}_{92}^{238}$U(鈾)衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa(鏷)要經(jīng)過1次α衰變和2次β衰變
C.在原子核中,平均結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
D.氫原子從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的波長大于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的波長
E.紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大

分析 放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時間,原子核經(jīng)過一次α衰變,電荷數(shù)減小2,質(zhì)量數(shù)減小4,經(jīng)過一次β衰變后電荷數(shù)增加1,質(zhì)量數(shù)不變;平均結(jié)合能反應(yīng)原子核的穩(wěn)定的程度;根據(jù)波爾理論分析躍遷;光電子的最大初動能與入射光的強度無關(guān).

解答 解:A、放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時間,故A正確;
B、經(jīng)過1次α衰變和1次β衰變后,則質(zhì)量數(shù)減小4,而中子減小1,因此${\;}_{92}^{238}$U(鈾)衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa(鏷)要經(jīng)過1次α衰變和1次β衰變,故B錯誤;
C、平均結(jié)合能反應(yīng)原子核的穩(wěn)定的程度,在原子核中,平均結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固,故C正確;
D、從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的能量小于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的能量,根據(jù)波長與頻率成反比,則從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的波長大于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的波長.故D正確;
E、根據(jù)光電效應(yīng)方程可知光電子的最大初動能與入射光的強度無關(guān),所以,增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能不變.故E錯誤.
故選:ACD

點評 本題考查了半衰期、衰變的實質(zhì)、能級的躍遷和光電效應(yīng)等知識點,比較簡單,只有對教材熟悉,就能輕松解決.

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C.用同一雙縫干涉儀做光的雙縫干涉實驗,a光條紋間距大于b光條紋間距
D.在水珠中a光的傳播速度小于b光的傳播速度
E.a、b光在同一介質(zhì)中,以相同的入射角由介質(zhì)射向空氣,若b光能夠發(fā)生全反射,則a光也一定能夠發(fā)生全反射

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10.某研究小組的同學(xué)準(zhǔn)備測量一新材料制成的均勻圓柱體的電阻率.同學(xué)設(shè)計了實驗方案并分工進行了以下測量:
(1)用螺旋測微器測量其直徑,如圖甲所示,可知其直徑為6.870mm;用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度,如圖乙所示,可知其長度為50.15 mm;用多用電表的電阻“×10”檔,按正確的操作步驟測量此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖丙所示,則該電阻的阻值約為200Ω.
(2)該小組同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:
待測圓柱體電阻R
電流表A(量程0~15mA,內(nèi)阻RA=20Ω)10
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約2kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約10kΩ)
直流電源E(電動勢3V,內(nèi)阻不計)
滑動變阻器R0(阻值范圍0~50Ω,允許通過的最大電流2.0)
開關(guān)S、導(dǎo)線若干.要求便于調(diào)節(jié)且測得多組數(shù)據(jù)進行分析,完成如圖丁框中的電路圖,注明將所選的電壓表(器材符號)

(3)如果實驗中電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,并測出該棒的長度為L、直徑為d,則該材料的電阻率的真實值ρ=$\frac{Uπ8aiorxf^{2}}{4Il}-\frac{{R}_{A}πydl383z^{2}}{4l}$(用測出的物理量的符號表示).

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20.如圖,豎直輕質(zhì)懸線上端固定,下端與均質(zhì)硬棒AB中點連接,棒長為線長的二倍.棒的A端用鉸鏈墻上,棒處于水平狀態(tài).改變懸線的長度,使線與棒的連接點逐漸右移,并保持棒仍處于水平狀態(tài).則懸線拉力( 。
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18.如圖1,“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測量力計).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.

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(2)如,2所示是甲、乙兩名同學(xué)在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果.若按實驗中要求的符號表示各個力,則可判定其中甲(填甲或乙)實驗結(jié)果是尊重實驗事實的;
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