一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m的梯子AB靠在光滑的豎直墻上，梯子的重心在梯子的中點(diǎn)，梯子的B端到墻腳的距離為d，求地面對(duì)梯子的支持力和摩擦力大小.


【試題分析】

梯子的受力情況如圖1所示，梯子受到的合力為零，則
FN2=mg，F(xiàn)μ=FN1
以B點(diǎn)為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，梯子受到的合力矩為零，則

所以
所以地面對(duì)梯子的支持力大小為mg，摩擦力大小為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量為m，電阻為R的導(dǎo)體ab，沿著豎直放置的光滑的平行導(dǎo)軌下滑，導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，長(zhǎng)度足夠，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向水平向里，如圖所示．則導(dǎo)體ab在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為多少？產(chǎn)生的最大電流為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在光滑的水平桌面上放一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板，將一質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在長(zhǎng)木板最右端．已知物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)要采用下面兩種方法將木板從物塊下面抽出來：
（1）給木板施加水平向右的恒力，作用時(shí)間t，此時(shí)刻木板剛好被抽出，求水平恒力的大�。�
（2）給木板施加一個(gè)水平向右的瞬時(shí)沖量，使木板剛好被抽出，求水平?jīng)_量的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-4-22所示，一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木塊，靜止在光滑水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以水平初速度v0從木塊的左端滑向右端，設(shè)物塊與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)物塊與木塊達(dá)到相對(duì)靜止時(shí)，物塊仍在長(zhǎng)木塊上，求系統(tǒng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的量Q.

圖4-4-22

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木塊，靜止在光滑水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以水平初速度從木塊的左端滑向右端，設(shè)物塊與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，當(dāng)物塊與木塊達(dá)到相對(duì)靜止時(shí)，物塊仍在長(zhǎng)木塊上，求系統(tǒng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的量Q。

 

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科目：高中物理 來源：2010年湖南師大附中高一下學(xué)期物理必修2模塊結(jié)業(yè)試題 題型：選擇題

（選考題）如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)為L，質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木板，靜止在光滑水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以水平初速度，從木板的左端滑向另一端，設(shè)物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，當(dāng)物塊與木板達(dá)到相對(duì)靜止時(shí)，物塊仍在長(zhǎng)木板上，物塊相對(duì)木板的位移為d，木板相對(duì)地面的位移為s。則在此過程中

A．摩擦力對(duì)木板做功為

B．摩擦力對(duì)物塊做功為

C．木板動(dòng)能的增量為

D．系統(tǒng)由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為

 

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