【題目】測定壓力變化的電容式傳感器如圖所示，A為固定電極，B為可動電極，組成一個電容大小可變的電容器。可動電極兩端固定，當(dāng)待測壓力施加在可動電極上時，可動電極發(fā)生形變，從而改變了電容器的電容�，F(xiàn)將此電容式傳感器連接到如圖所示的電路中，當(dāng)待測壓力增大時（ ）

A. 電容器的電容將增加

B. 電阻R中沒有電流

C. 電阻R中有從a流向b的電流

D. 電阻R中有從b流向a的電流

【答案】AD

【解析】A、當(dāng)待測壓力增大時，電容器板間距離減小，根據(jù)電容的決定式得知，電容C增大．故A錯誤．B、C、D、電容板間電壓U不變，電容器所帶電量為Q=CU，C增大，則Q增大，電容器處于充電狀態(tài)，而A板帶正電，則電路中形成逆時針方向的充電電流，電阻R中有從b流向a的電流．故B、C錯誤，D正確．故選AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一段橫截面半徑為r、電阻率為ρ、密度為d的均勻?qū)w材料做成一個半徑為R(rR)的圓環(huán)．圓環(huán)豎直向下落入如圖所示的徑向磁場中，圓環(huán)的圓心始終在N極的軸線上，圓環(huán)所在位置的磁感應(yīng)強度大小均為B.圓環(huán)在加速下落過程中某一時刻的速度為v，忽略電感的影響，則(　　)

A. 此時在圓環(huán)中產(chǎn)生了(俯視)順時針的感應(yīng)電流

B. 圓環(huán)因受到了向下的安培力而加速下落

C. 此時圓環(huán)的加速度

D. 如果徑向磁場足夠長，則圓環(huán)的最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點，現(xiàn)用支鉛筆貼著細(xì)線的左側(cè)水平向右以速度v勻速移動，運動過程中保持鉛筆的高度不變，懸掛橡皮的那段細(xì)線保持豎直，則在鉛筆未碰到橡皮前，橡皮的運動情況是( )

A．橡皮的運動軌跡是一條直線

B．橡皮在水平方向上作勻速運動

C．橡皮在豎直方向上作勻速運動

D．橡皮在圖示位置時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛小車靜止在光滑的水平導(dǎo)軌上，一小球用細(xì)繩懸掛在車上，由圖中位置無初速釋放，則小球在下擺到最低點的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 繩對小球的拉力不做功 B. 繩對小球的拉力做正功

C. 繩對小球的拉力做負(fù)功 D. 小球的合力不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是兩個等量異種點電荷，C、D是A、B連線的中垂線上且與連線距離相等的兩點，則（ ）

A、在A、B連線的中垂線上，從C到D，各點電勢都相等，場強都相同

B、在A、B連線的中垂線上，從C到D，場強先增大后減小，電勢先升高后降低

C、在A、B連線的中垂線上，從C到D，場強先增大后減小，各點的電勢都相等

D、在A、B連線上，從A到B，場強先減小后增大，電勢逐漸升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工地一傳輸工件的裝置可簡化為如圖所示的情形，AB為一段足夠大的圓弧固定軌道，圓弧半徑R=5.6m，BC為一段足夠長的水平軌道，CD為一段圓弧固定軌道，圓弧半徑r=1m，三段軌道均光滑．一長為L=2m、質(zhì)量為M=1kg的平板小車最初停在BC軌道的最左端，小車上表面剛好與AB軌道相切，且與CD軌道最低點處于同一水平面．一可視為質(zhì)點、質(zhì)量為m=2kg的工件從距AB軌道最低點h高處沿軌道自由滑下，滑上小車后帶動小車也向右運動，小車與CD軌道左端碰撞（碰撞時間極短）后即被粘在C處．工件只有從CD軌道最高點飛出，才能被站在臺面DE上的工人接�。ぜc小車的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，取g=10m/s2，，求:

（1）若h為2.8m，則工件滑到圓弧底端B點時對軌道的壓力為多大？

（2）要使工件能被站在臺面DE上的工人接住h的取值范圍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星于2016年8月16日1點40分成功發(fā)射，量子衛(wèi)星成功運行后，我國將在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實驗體系．假設(shè)量子衛(wèi)星軌道在赤道平面，如圖所示．已知量子衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的m倍，同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍，圖中P點是地球赤道上一點，由此可知

A. 量子衛(wèi)星與P點的速率之比為

B. 同步衛(wèi)星與量子衛(wèi)星的運行周期之比為

C. 量子衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的速率之比為

D. 同步衛(wèi)星與P點的速率之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種帶有旋轉(zhuǎn)掛件的兒童玩具，其掛件運動可簡化為物理學(xué)中的圓錐擺模型，如圖所示，兩個掛件均視為質(zhì)點，由不同長度的輕質(zhì)細(xì)線懸掛，電動機(jī)帶動兩掛件以相同的轉(zhuǎn)速n=1r/s在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，假設(shè)掛件A、B的繩長分別為0.4m和0.5m，計算時取，求：

（1）兩繩與豎直方向的夾角的余弦值分別為多少？

（2）A、B做勻速圓周運動的平面距離懸掛點的距離差為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用手拿著繩子的一端上下擺動，保持?jǐn)[動幅度相等，就會看到一列凹凸相間的波向繩子的另一端傳去．設(shè)在t時刻波傳到P點，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 在此時刻質(zhì)點A（在波谷處）速度最大

B. 手起振的方向向上

C. 再過T/2時間，繩上波形如圖（b） 所示

D. 再過T/2時間，質(zhì)點A向右移過 的距離

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同步練習(xí)冊答案