【題目】一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示. 不計粒子所受重力，則( )

A. 粒子帶正電

B. 粒子加速度

C. A點的電勢能大于B點的電勢能

D. 粒子的初速度不為零

【答案】BD

【解析】

試題帶電粒子在電場中運動，受到的電場力指向軌跡內(nèi)側。

A、根據(jù)軌跡情況可以判斷，受到的電場力與電場線方向相反，所以該粒子肯定帶負電，A選項錯誤

B、A點場強大于B點場強，所以帶電粒子在A點的電場力大于在B點的電場力，所以加速度滿足，B選項正確

C、從A點運動到B點，電場力方向與運動方向夾角為鈍角，電場力做負功，動能減小，電勢能增加，則A點的電勢能小于B點的電勢能，C選項錯誤

D、如果粒子初速度為零，則滿足粒子沿電場線運動的條件，粒子會沿電場線運動，實際軌跡如題圖，所以粒子的初速度不為零，D選項正確

故選BD

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1).一名同學用圖示裝置做“測定彈簧的勁度系數(shù)” 的實驗。以下是這位同學擬定的實驗步驟，請按合理的操作順序?qū)⒉襟E的序號寫在橫線上______________。

A.以彈簧長度l為橫坐標，以鉤碼質(zhì)量m為縱坐標，標出各組數(shù)據(jù)（l，m)對應的點，并用平滑的曲線連接起來；

B.記下不掛鉤碼時，彈簧下端A處指針在刻度尺上的刻度l0；

C.將鐵架臺固定于桌子上，將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；

D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個……鉤碼，待鉤碼靜止后，讀出彈簧下端指針指示的刻度記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；

E.由圖像找出m-l間的函數(shù)關系，進一步寫出彈力與彈簧長度之間的關系式；求出彈簧的勁度系數(shù)。

（2）（多選）如果將指針分別固定在圖示A點上方的B處和A點下方的C處，作出鉤碼質(zhì)量m和指針刻度l的關系圖像，由圖像進一步得出的彈簧的點勁度系數(shù)kB、kC。kB、kC與k相比，可能是_____。（請將正確答案的字母填在橫線處）

A. kB大于k B. kB等于k C. kC小于k D. kC等于k

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=8t2+4t （各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點( )

A. 第3s內(nèi)的位移大小是44m B. 前2s內(nèi)的平均速度是16m/s

C. 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是12m D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量都是m的小球A和B用輕桿連接，斜靠在墻上處于平衡狀態(tài)。已知墻面光滑，水平地面粗糙。現(xiàn)使Ａ球向下移動一點，Ｂ球離墻再稍遠一些，兩球再次達到平衡狀態(tài)。移動后的平衡狀態(tài)與原來的平衡狀態(tài)相比較，地面對球B的支持力N和輕桿上的彈力T的變化情況是（ ）

A. N不變，T變大 B. N變小，T變大

C. N不變，T變小 D. N變大，T變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷+Q電場中的一條電場線上取a、b兩點，oa=ob當在a處放一電量q=1.5×10- 8c帶正電的檢驗電荷時，受到的電場力為F=3×10- 6 N．設無窮遠處的電勢為零, a=10V, b=2V . 電子的電量為-1.6×10-19C.

(1)求b處的電場強度的大小、方向．

(2)若在b處放一個電子，它受到的電場力多大？方向怎樣？

(3) 將該電荷q 由a點移到b點,電場力做功是多少?若將電量q從a點移到無窮遠處,則電場力做功又為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面與光滑水平導軌MN相切，導軌右端N處于水平傳送帶理想連接，傳送帶長度L=4m，皮帶輪沿順時針方向轉動，帶動皮帶以恒定速率v=4.0m/s運動．滑塊B、C之間用細繩相連，其間有一壓縮的輕彈簧，B、C與細繩、彈簧一起靜止在導軌MN上.一可視為質(zhì)點的滑塊A從h=0.2m高處由靜止滑下，已知滑塊A、B、C質(zhì)量均為m=2.0kg，滑塊A與B碰撞后粘合在一起，碰撞時間極短．因碰撞使連接B、C的細繩受擾動而突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離.滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶，并從右端滑出落至地面上的P點．已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g取10m/s2.

(1)求滑塊C從傳送帶右端滑出時的速度大��；

(2)求滑塊B、C與細繩相連時彈簧的彈性勢能EP；

(3)若每次實驗開始時彈簧的壓縮情況相同，要使滑塊C總能落至P點，則滑塊A與滑塊B碰撞前速度的最大值vm是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的物體A用細繩繞過光滑的定滑輪與質(zhì)量為m2的物體B相連，連接A的細繩與水平方向的夾角為θ，物體B左側的輕繩與水平方向的夾角也為θ，B右側與豎直墻壁相連的輕繩保持水平，此時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，A所在的桌面水平，已知重力加速度為g，求：

（1）細繩對物體A的拉力大�。�

（2）A物體受到桌面支持力和摩擦力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,傾角=30°的斜面體A靜止在水平地面上,一根輕繩跨過斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質(zhì)量均為m的小物塊a,b,整個裝置處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)給物塊b施加一個水平向右的力F,使b緩慢移動直到輕繩與豎直方向成30°角(不計繩與滑輪間的摩擦),對此過程說法正確的是()

A. 水平拉力F保持不變 B. b受到繩的拉力先增大后減小

C. 小物塊a受到的摩擦力先減小再增大 D. 水平地面對斜面體A的靜摩擦力不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)，A、B、C、D位于同一半徑為r的圓上且AB⊥CD，在C點有一固定點電荷，電荷量為+Q，現(xiàn)從A點將一質(zhì)量為m，電荷量為-q的點電荷由靜止釋放，該電荷沿光滑絕緣軌道ADB運動到D點時速度為 ，規(guī)定電場中B點的電勢為零。則在+Q形成的電場中（ 　）

A. A點電勢高于D點電勢

B. D點電勢為-

C. O點電場強度大小是A點的倍

D. 點電荷-q在D點具有的電勢能為-

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