(8分)用圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),所用交流電源的頻率為50Hz,得到如圖乙所示的紙帶。選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0=19.00cm,點(diǎn)A、C間的距離為s1=8.36cm,點(diǎn)C、E間的距離為s2=9.88cm,g取9.8m/s2,測(cè)得重物的質(zhì)量為100g。

⑴下列做法正確的有       
A.圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上
B.實(shí)驗(yàn)前,手應(yīng)提住紙帶上端,并使紙帶豎直
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放手松開(kāi)紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)選擇紙帶上距離較近的兩點(diǎn)作為初、末位置
⑵選取O、C兩點(diǎn)為初末位置研究機(jī)械能守恒。重物減少的重力勢(shì)能是     J,打下C點(diǎn)時(shí)重物的速度是     m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
⑶實(shí)驗(yàn)中,重物減小的重力勢(shì)能總是略大于增加的動(dòng)能,寫(xiě)出一條產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因           
⑴AB;⑵0.268,2.28;⑶紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦阻力及空氣阻力。

試題分析:⑴圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上和實(shí)驗(yàn)前,手應(yīng)提住紙帶上端,并使紙帶豎直都是為了減小其與紙帶之間的摩擦,故選項(xiàng)A、B正確;實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再放手松開(kāi)紙帶,以確保打第一個(gè)點(diǎn)O時(shí)重物對(duì)應(yīng)的速度為零,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)選擇紙帶上距離適當(dāng)遠(yuǎn)的兩點(diǎn)作為初、末位置,以減小長(zhǎng)度的測(cè)量誤差,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
⑵重物減少的重力勢(shì)能為:ΔEp=mg(s0+s1)=0.1×9.8×(0.19+0.0836)J=0.268J,由于重物下落做勻變速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中點(diǎn)時(shí)刻速度等于平均速度可知,打下C點(diǎn)時(shí)重物的速度為:vCm/s=2.28m/s
⑶在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦、空氣阻力是存在的,因此需克服阻力做功,損失部分能量,因此實(shí)驗(yàn)中,重物減小的重力勢(shì)能總是略大于增加的動(dòng)能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,
①在固定弧形斜槽時(shí),應(yīng)注意_________________;實(shí)驗(yàn)中,每次釋放小球應(yīng)注意______________________。
另外,為了較準(zhǔn)確的描出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認(rèn)為正確的是_____________。
A.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置點(diǎn),作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和坐標(biāo)系的原點(diǎn)
C.為了能盡量多地記錄小球的位置,用的坐標(biāo)沒(méi)必要嚴(yán)格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后,取下紙,將點(diǎn)依次用線段連接起來(lái)
②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離,小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止?jié)L下,再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次后移距離=20.00cm,A、B間距離=4.70cm,B、C間距離=14.50cm。(g取9.80m/s2) 根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計(jì)算公式為=      (用題中所給字母表示).小球初速度值為   m/s,從水平拋出到B點(diǎn)的時(shí)間為_(kāi)________s.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)(1)(4分)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。下圖是某學(xué)生做該實(shí)驗(yàn)時(shí)小車即將釋放之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該圖中有4處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出其中兩處:

①__________________;②____________________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中:
(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖所示.請(qǐng)你指出該裝置中兩處錯(cuò)誤或不妥之處:

                      ;
                      。
(2)為保證繩子對(duì)小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg,則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是:_______________________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)量的某物體的直徑,示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為         cm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50HZ,選取一條較理想的紙帶,如圖乙所示,O為起始點(diǎn),O、A之間有幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫(huà)出。(g取9.8m/s2

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=         m/s。
②如果以為縱軸,以下落高度為橫軸,根據(jù)多組數(shù)據(jù)繪出—­­h的圖象,這個(gè)圖象的圖線應(yīng)該是圖丙中的           (填a、b、c、d),且圖象上任意兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差與橫坐標(biāo)之差的比值等于          。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)我校同學(xué)們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題:一輕彈簧豎直懸掛于深度為h=25.0cm,且開(kāi)口向下的小筒中(沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒的下端彈簧的長(zhǎng)度,現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)和彈簧的勁度系數(shù),同學(xué)們通過(guò)改變而測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈力,作出變化的圖線如圖乙所示,則彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m,彈簧的原長(zhǎng)=______m.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)(1)(8分)“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O。

①?gòu)膱D甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為     N。
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的   (填“圖示”或“示意圖”)來(lái)表示分力與合力。
③圖乙中與F1、F2效果相同的力是       (填“F”或“F′”)。
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是       (填“F”或“F′”)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(3分)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車的質(zhì)量不變,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出a—F關(guān)系的點(diǎn)跡,如下圖所示。經(jīng)過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問(wèn)題,產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因可能是(     )
A.軌道與水平方向夾角太大
B.軌道保持了水平狀態(tài),沒(méi)有平衡摩擦力
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)
D.所用小車的質(zhì)量太大,造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)

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