【題目】如圖甲所示，長木板A靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量m＝2 kg的物體B以v0＝2 m/s的水平速度滑上A的表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時間變化情況如圖乙所示，則下列說法中正確的是（ ）

A. 木板獲得的動能為1 J

B. 系統(tǒng)損失的機械能為2 J

C. 木板A的最小長度為1 m

D. A、B間的動摩擦因數(shù)為0.2

【答案】ABC

【解析】

試題設(shè)木板的質(zhì)量為M，由動量守恒得，木板獲得的速度為，解得．木板獲得的動能為．故A正確．由圖得到：0-1s內(nèi)B的位移為，A的位移為，木板A的最小長度為．故C正確．由斜率大小等于加速度大小，得到B的加速度大小為，根據(jù)牛頓第二定律得：，代入解得，．故D錯誤．系統(tǒng)損失的機械能為．故B正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，

（1）以下做法正確的是__________

A. 測量擺長時，用刻度尺量出懸點到擺球間的細線長度作為擺長L

B. 測量周期時，從小球經(jīng)過平衡位置開始計時，經(jīng)歷50次全振動總時間為t，則周期為

C. 擺動中出現(xiàn)了輕微的橢圓擺情形，王同學認為對實驗結(jié)果沒有影響而放棄了再次實驗的機會

D. 釋放單擺時，應注意細線與豎直方向的夾角不能超過5°

（2）黃同學先測得擺線長為97.92cm，后用游標卡尺測得擺球直徑（如圖），讀數(shù)為_________cm；再測得單擺的周期為2s，最后算出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g的值為_________m/s2。（取9.86，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（3）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，劉同學設(shè)計了一個巧妙的方法不計擺球的半徑。具體做法如下：第一次量得懸線長L1，測得振動周期為T1；第二次量得懸線長L2，測得振動周期為T2，由此可推得重力加速度的表達式為g＝_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與小物塊相連。彈簧處于自然長度時物塊位于O點(圖中未標出)。物塊的質(zhì)量為m，，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為�，F(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點拉至A點，拉力做的功為W。撤去拉力后物塊由靜止向左運動，經(jīng)O點到達B點時速度為零。重力加速度為g。則上述過程中（　�。�

A.物塊在A點時，彈簧的彈性勢能等于

B.物塊在B點時，彈簧的彈性勢能小于

C.經(jīng)O點時，物塊的動能小于

D.物塊動能最大時彈簧的彈性勢能小于物塊在B點時彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)繼“天宮一號”空間站之后,我國又發(fā)射“神舟八號”無人飛船,它們的運動軌跡如圖所示。假設(shè)“天宮一號”繞地球做圓周運動的軌道半徑為r,周期為T,萬有引力常量為G。則下列說法正確的是(　　)

A. 在遠地點P處,“神舟八號”的加速度與“天宮一號”的加速度相等

B. 根據(jù)題中條件可以計算出地球的質(zhì)量

C. 根據(jù)題中條件可以計算出地球?qū)Α疤鞂m一號”的引力大小

D. 要實現(xiàn)“神舟八號”與“天宮一號”在遠地點P處對接,“神舟八號”需在靠近P處點火減速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中：

①在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持

B．每次釋放小球的位置必須 （填“相同”或者“不同”）

C．每次必須由 釋放小球（“運動”或者“靜止”）

D．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點連成 （“折線”或“直線”或“光滑曲線”）

②某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，忘記記下小球拋出點的位置O，如圖所示，A為物體運動一段時間后的位置。g取10m/s2，根據(jù)圖象，可知平拋物體的初速度為 ；小球拋出點的位置O的坐標為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學家威廉·赫歇爾首次提出了“雙星”這個名詞�，F(xiàn)有由兩顆中子星A、B組成的雙星系統(tǒng)，可抽象為如圖所示繞O點做勻速圓周運動的模型，已知A的軌道半徑小于B的軌道半徑，若A、B的總質(zhì)量為M，A、B間的距離為L，其運動周期為T，則（ ）

A.B的線速度一定小于A的線速度

B.B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量

C.L一定，M越大，T越小

D.M一定，L越大，T越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】走廊上，某學生用力推課桌，使它在水平地面上向前加速運動，則（　�。�

A.她對課桌的作用力大于課桌對他的作用力

B.她對課桌的推力大于地面對課桌的摩擦力

C.地面對課桌的摩擦力和課桌對地面的摩擦力是一對平衡力

D.課桌對地面的壓力和課桌的重力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面傾角為θ=37°，AB的長度為16m，傳送帶以10m/s的速度轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端A無初速度地放一個質(zhì)量為0.5kg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5，求物體從A運動到B所用的時間可能為（ ）（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．

A. 1.8sB. 2.0sC. 2.1sD. 4.0s

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【題目】我國第一艘國產(chǎn)航空母艦“山東艦”于2019年12月17日正式服役。此前我國已完成了艦載機阻攔著艦試驗。與陸上基地飛機著陸時可緩慢減速平飛不同，艦載機著艦必須加速，一旦艦載機尾鉤未能掛住阻攔索，必須能快速拉升逃逸。假設(shè)航母速度為零，“殲—15”戰(zhàn)機著艦速度為，鉤住阻攔索減速滑行停下。若沒有鉤住阻攔索，必須加速到才能安全飛離航母，航母甲板上可用于戰(zhàn)機加速的長度僅有。求：

(1)“殲-15”戰(zhàn)機鉤住阻攔索減速過程中的加速度大小和滑行時間；

(2)“殲-15”戰(zhàn)機在甲板上加速飛行的加速度至少是多少？

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