【題目】科學(xué)家威廉·赫歇爾首次提出了“雙星”這個(gè)名詞,F(xiàn)有由兩顆中子星A、B組成的雙星系統(tǒng),可抽象為如圖所示繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的模型,已知A的軌道半徑小于B的軌道半徑,若AB的總質(zhì)量為M,A、B間的距離為L,其運(yùn)動(dòng)周期為T,則(

A.B的線速度一定小于A的線速度

B.B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量

C.L一定,M越大,T越小

D.M一定,L越大,T越小

【答案】C

【解析】

A.因雙星的角速度、周期相等,據(jù)知軌道半徑小的線速度小,故B的線速度一定大于A的線速度,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B.由于雙星的向心力都是由雙星間相互作用的萬(wàn)有引力提供的,因此大小必然相等,由可得各自的軌道半徑與其質(zhì)量成反比,即,所以軌道半徑小的質(zhì)量大,故B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

CD.設(shè)雙星質(zhì)量分別為、,對(duì)質(zhì)量為的中子星有

對(duì)質(zhì)量為的中子星有

又因,,解得

由此式可知,L一定,M越大,T越小;M一定,L越大,T越大,選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一邊長(zhǎng)為l的正方形線圈abcd繞對(duì)稱軸OO'在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速為n=120轉(zhuǎn)/分,若已知邊長(zhǎng)l=20 cm,匝數(shù)N=20,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2 T,線圈電阻為r=2Ω,引出線的兩端分別與相互絕緣的兩個(gè)半圓形銅環(huán)MN相連。MN又通過(guò)固定的電刷PQ與電阻R=8Ω相連。在線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,求:

(1)從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)的電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值表達(dá)式;

(2)從圖所示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°過(guò)程中的平均電流;

(3)電阻R的熱功率。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】直線P1P2過(guò)均勻玻璃球球心O,細(xì)光束a、b平行且關(guān)于P1P2對(duì)稱,由空氣射入玻璃球的光路如圖所示。a、b光相比 (   )

A. 玻璃對(duì)a光的折射率較大

B. a光在玻璃中的傳播速度較大

C. 在真空中,a光波長(zhǎng)大于b光波長(zhǎng)

D. 若從同一介質(zhì)射入真空,發(fā)生全反射時(shí)a光的臨界角比b光小

E. 用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置觀察,a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的半圓軌道小車(chē)靜止在光滑的水平地面上,其水平直徑AB長(zhǎng)度為2R,現(xiàn)將質(zhì)量也為m的小球從距A點(diǎn)正上方h高處由靜止釋放,然后由A點(diǎn)經(jīng)過(guò)半圓軌道后從B沖出,能上升的最大高度為(不計(jì)空氣阻力),則(  。

A. 小球和小車(chē)組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為R

C. 小球離開(kāi)小車(chē)后做斜上拋運(yùn)動(dòng)

D. 小球落回B點(diǎn)后一定能從A點(diǎn)沖出

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)木板A靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量m=2 kg的物體Bv0=2 m/s的水平速度滑上A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是(

A. 木板獲得的動(dòng)能為1 J

B. 系統(tǒng)損失的機(jī)械能為2 J

C. 木板A的最小長(zhǎng)度為1 m

D. A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一汽缸固定在水平地面上,通過(guò)活塞封閉有一定質(zhì)量的理想氣體,活塞與缸壁的摩擦可忽略不計(jì),活塞的截面積S=50 cm2。活塞與水平平臺(tái)上的物塊A用水平輕桿連接,A的質(zhì)量m=50 kg,物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,開(kāi)始時(shí)活塞距缸底L=10 cm,缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p1等于外界大氣壓強(qiáng)p0=1×105 Pa,溫度t1=27℃ ,F(xiàn)對(duì)汽缸內(nèi)的氣體緩慢加熱,當(dāng)汽缸內(nèi)的溫度升為177 ℃時(shí),物塊A開(kāi)始移動(dòng),繼續(xù)加熱,并保持A緩慢移動(dòng)。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10 m/s2),求:

1)物塊A與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

2A向右運(yùn)動(dòng)距離為d=2 cm時(shí)汽缸內(nèi)的溫度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩端封閉的內(nèi)徑均勻的直玻璃管,水平放置,如圖所示,V =V,溫度均為20,現(xiàn)將右端空氣柱降為0,左端空氣柱降為10,則管中水銀柱將

A. 不動(dòng)B. 向左移動(dòng)

C. 向右移動(dòng)D. 無(wú)法確定是否移動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題:把一開(kāi)口向右、內(nèi)壁光滑、深度為h=0.25m的小圓筒水平固定在桌面上,同時(shí)把一輕彈簧一端固定于小圓筒內(nèi)部左端,沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的另一端位于筒內(nèi)。如圖甲所示,如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒外彈簧的長(zhǎng)度l,現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過(guò)改變所掛鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變l,作出F-l圖線如圖乙所示。

1)由此圖線可得出的結(jié)論是______;

2)彈簧的勁度系數(shù)為______N/m,彈簧的原長(zhǎng)10=______m。

3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于______。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接,結(jié)點(diǎn)為O,細(xì)繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂,如圖甲所示;再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子B上,如圖乙所示。

(1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是________.

A.兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同

B.要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

C.要測(cè)量圖甲和圖乙中橡皮筋的長(zhǎng)度

D.要記錄圖甲中結(jié)點(diǎn)O的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

E.要記錄圖乙中結(jié)點(diǎn)O的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

(2)對(duì)該實(shí)驗(yàn)兩條相同的橡皮筋的要求的理解正確的是________.

A.橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可

B.橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可

C.橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同

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