16．圖中虛線是某電場中的一簇等勢線．兩個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)均沿等勢線的切線方向射入電場，粒子運(yùn)動的部分軌跡如圖中實(shí)線所示．若粒子僅受電場力的作用，下列說法中正確的是（　�。�
A．a、b兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小關(guān)系b點(diǎn)大
B．a、b兩點(diǎn)的電勢關(guān)系y=v0t
C．粒子從P運(yùn)動到a的過程中，電勢能增大
D．粒子從P運(yùn)動到b的過程中，動能增大

分析 根據(jù)軌跡判定a粒子受到中心電荷的斥力，而b粒子受到中心電荷的引力，即可判斷兩粒子的電性關(guān)系；此電場是點(diǎn)電荷產(chǎn)生的，根據(jù)距離即可比較a、b兩點(diǎn)場強(qiáng)的大�。粌闪Ｗ釉谶\(yùn)動過程中電場力都做正功，電勢能均減小．

解答 解：A、從等勢線的分布來看，a點(diǎn)的稀疏，b點(diǎn)密集，故a點(diǎn)的場強(qiáng)小于b點(diǎn)，選項(xiàng)A正確；
B、由于不知道是什么電荷形成的電場，故不能確定兩點(diǎn)的電勢關(guān)系，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
C、粒子從P到a或b的過程中，都是電場力做功，粒子的動能一定增加，電勢能一定減小，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確．
故選：AD

點(diǎn)評 該題利用點(diǎn)電荷形成的電場設(shè)置問題，但點(diǎn)電荷的性質(zhì)是未知的，只知道等勢線的分布，故不能確定點(diǎn)電荷是正電荷還是負(fù)電荷，所以兩點(diǎn)的電勢關(guān)系也就不能確定了，但是它們都在電場力的作用下運(yùn)動，故電場力對它們都做正功，電勢能減小，動能增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列幾種說法中，正確的是（　�。�
A．物體受到變力作用，一定做曲線運(yùn)動
B．物體受到恒力作用，一定做勻變速直線運(yùn)動
C．當(dāng)物體所受合外力方向與速度方向不在一條直線上時(shí)，一定做曲線運(yùn)動
D．當(dāng)物體所受合外力恒定時(shí)，可以做曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向，下列說法正確的是（　�。�
A．N處受到的支持力豎直向上B．M處受到的支持力豎直向上
C．M處受到的靜摩擦力沿水平方向D．N處受到的靜摩擦力沿水平方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端系在豎直放置的半徑為R的圓環(huán)頂點(diǎn)P，另一端系一質(zhì)量為m的小球，小球穿在圓環(huán)上做無摩擦的運(yùn)動，設(shè)開始時(shí)小球置于A點(diǎn)，彈簧處于自然狀態(tài)，當(dāng)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)速率為v，對圓環(huán)恰好沒有壓力．下列分析正確的是（　�。�
A．從A到B的過程中，小球的機(jī)械能守恒
B．從A到B的過程中，小球的機(jī)械能減少
C．小球過B點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈力為mg-m$\frac{{v}^{2}}{R}$
D．小球過B點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈力為mg+m$\frac{{v}^{2}}{2R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．甲、乙兩球從同一高處相隔1s先后自由下落，在下落過程中（　�。�
A．兩球速度差越來越大B．兩球速度差始終不變
C．兩球距離越來越大D．兩球距離始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，三個(gè)完全相同質(zhì)量均為m的圓柱狀物體靜止堆放在粗糙水平面上，B、C接觸但不相互擠壓，不考慮A與B、C之間的摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B之間的彈力大小為$\sqrt{3}$mg
B．B與地面之間沒有摩擦力
C．地面對c的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{6}$mg
D．B與地面之間的動摩擦因數(shù)有可能為$\frac{\sqrt{3}}{10}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，a、b 直線分別表示由同種材料制成的兩條長度相同，粗細(xì)均勻的電阻絲甲、乙的伏安特性曲線，下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．a 代表電阻絲較粗
B．b 代表電阻絲較粗
C．兩根電阻絲的阻值是定值
D．圖線表示電阻絲的阻值與流過的電流成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．兩位同學(xué)利用長直尺測定反應(yīng)時(shí)間，甲同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺的頂端，乙同學(xué)將手放在直尺上刻度為2cm的地方，但手的任何部位都不能碰到直尺．當(dāng)甲同學(xué)釋放直尺時(shí)，乙同學(xué)立即握住直尺．發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的手恰好位于直尺上22cm處，則該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.2 s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，貨車正在以a1=0.4m/s2的加速度靜止開始啟動．同時(shí)，一只壁虎以v2=0.3m/s的速度在貨車壁上向上勻速爬行．試求：
（1）經(jīng)過1s時(shí)，地面上的人看到壁虎的速度大小和方向；
（2）經(jīng)過1s時(shí)，壁虎相對于地面發(fā)生的位移大�。�
（3）在1s末，壁虎發(fā)現(xiàn)地上有人在看它，它立刻以加速度a2=0.3m/s2向上做勻加速爬行，則此人看到壁虎的軌跡是直線還是曲線？并說明理由．

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同步練習(xí)冊答案