A. | Q受到桌面的支持力變大 | B. | Q受到桌面的靜摩擦力變大 | ||
C. | 小球P運(yùn)動(dòng)的線速度變小 | D. | 小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變大 |
分析 金屬塊Q保持在桌面上靜止,根據(jù)平衡條件分析所受桌面的支持力是否變化.以P為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律分析細(xì)線的拉力的變化,判斷Q受到桌面的靜摩擦力的變化.由向心力知識(shí)得出小球P運(yùn)動(dòng)的角速度、線速度與細(xì)線與豎直方向夾角的關(guān)系,再判斷其變化.
解答 解:A、金屬塊Q保持在桌面上靜止,對(duì)于金屬塊和小球研究,豎直方向沒(méi)有加速度,根據(jù)平衡條件得知,Q受到桌面的支持力等于兩個(gè)物體的總重力,保持不變.故A錯(cuò)誤.
B、C、D設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,細(xì)線的拉力大小為T(mén),細(xì)線的長(zhǎng)度為L(zhǎng).P球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),由重力和細(xì)線的拉力的合力提供向心力,
如圖,則有:T=$\frac{mg}{cosθ}$,
mgtanθ=mω2Lsinθ,得角速度為:ω=$\sqrt{\frac{g}{Lcosθ}}$,線速度為:v=$ωr=\sqrt{gLtanθsinθ}$,
使小球改到一個(gè)更高一些的水平面上作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),θ增大,cosθ減小,tanθ、sinθ都增大,則得到細(xì)線拉力T增大,角速度增大,線速度增大.對(duì)金屬塊Q,由平衡條件得知,Q受到桌面的靜摩擦力變大.故C錯(cuò)誤,BD正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題中一個(gè)物體靜止,一個(gè)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),分別根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律研究,分析受力情況是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A處的場(chǎng)強(qiáng)一定小于B處的場(chǎng)強(qiáng) | |
B. | A處的電勢(shì)一定小于B處的電勢(shì) | |
C. | 電荷在A處的電勢(shì)能一定小于在B處的電勢(shì)能 | |
D. | 從A到B的過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)電荷做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 開(kāi)關(guān)S閉合后,將B板稍向上移,a處電勢(shì)增加 | |
B. | 開(kāi)關(guān)S閉合后,將B板稍向上移,a處電勢(shì)降低 | |
C. | 充電后,將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),將B板稍向右平移,a處電勢(shì)增加 | |
D. | 充電后,將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),將B板稍向右平移,a處電勢(shì)降低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在0~10s內(nèi),甲、乙兩車(chē)相遇兩次 | |
B. | 乙車(chē)在0~10s內(nèi)平均速度大小為0.8m/s | |
C. | 甲車(chē)先做勻減速直線運(yùn)動(dòng),后做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 若乙車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則圖線上P所對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小一定大于0.8m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x/m | 0 | 5 | -4 | -1 | -7 | 1 |
A. | 第2s內(nèi)的位移為-9m | B. | 前2s內(nèi)的位移為4m | ||
C. | 最后3s內(nèi)的位移為5m | D. | 前5s內(nèi)的路程為18m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20N,500N/m | B. | 20N,1000N/m | C. | 40N,500N/m | D. | 40N,1000N/m |
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