A. | 物體P受到細(xì)線的拉力大小為F | B. | 兩物體間的摩擦力大小為$\frac{F}{2}$ | ||
C. | 物體Q對地面的壓力等于2mg | D. | 地面對Q的摩擦力為F |
分析 將F按照平行四邊形定則進行分解,求出兩根繩子上的拉力大小,以PQ整體為研究對象求物體Q對地面的壓力大。
解答 解:將F按照平行四邊形定則進行分解,如圖:
設(shè)T1與水平方向夾角為θ,根據(jù)平衡條件:
細(xì)線的拉力T=2Tcosθ=F
A、得:T=$\frac{F}{2cosθ}>\frac{F}{2}$,故A錯誤;
B、以P為研究對象受力分析,根據(jù)平衡條件,水平方向:T2cosθ=f=$\frac{F}{2cosθ}$cosθ=$\frac{F}{2}$,故B正確;
C、以PQ整體為研究對象受力分析,根據(jù)平衡條件,豎直方向:N地=2mg,根據(jù)牛頓第三定律則物體Q對地面的壓力大小為2mg,故C正確;
D、以PQ整體為研究對象受力分析,根據(jù)平衡條件,水平方向:f′=F,故D正確;
故選:BCD
點評 整體法和隔離法是動力學(xué)問題常用的解題方法,整體法是指對物理問題中的整個系統(tǒng)或整個過程進行分析、研究的方法.在力學(xué)中,就是把幾個物體視為一個整體,作為研究對象,受力分析時,只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力(外力),不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小 | |
B. | 電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大 | |
C. | 電源路端電壓增大 | |
D. | 電容器C所帶電荷量減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊受到的電場力可能是先減小后增大 | |
B. | 滑塊的電勢能一直減小 | |
C. | 滑塊的動能與電勢能之和可能保持不變 | |
D. | PM間距一定小于QN間距 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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