8．做下列運動的物體，能當作質(zhì)點處理的是（　�。�
A．繞太陽公轉(zhuǎn)的地球B．從北京往上海運動的火車
C．旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片D．在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員

分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

解答 解：A、研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，地球的大小對于和太陽之間的距離來說太小，可以忽略，所以可以把地球看成質(zhì)點，所以A正確．
B、從北京往上海運動的火車，火車的大小和形狀可以忽略，所以可以看做質(zhì)點，所以B正確；
C、研究旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片時，不能看成質(zhì)點，否則就沒有轉(zhuǎn)動了，所以C錯誤；
D、研究在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員時，不能看成質(zhì)點，否則就沒有動作了，所以D錯誤．
故選：AB

點評 解決本題要正確理解質(zhì)點的概念：質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．用10N的力拉原長為20cm的彈簧，長度變?yōu)?5cm，則這根彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�
A．400N/mB．200N/mC．80N/mD．40N/m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，兩平行金屬板A、B長L1=8cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，即UAB=300V．一帶正電的粒子（不計重力）電量q=10-10C，質(zhì)量m=10-20kg，從R點沿電場中心線垂直電場線飛入電場，初速度v0=2×106m/s，粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無場區(qū)域后，進入一垂直紙面的勻強磁場（只分布在PS的右側(cè)）中．已知兩界面MN、PS相距為L2=12cm，粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏EF上．
求（1）粒子穿過界面PS時偏離中心線的距離多遠？
（2）勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．據(jù)報道，嫦娥二號探月衛(wèi)星已于2010年10月1日成功發(fā)射，其環(huán)月飛 行的高度距離月球表面100km，所探測到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為200km的嫦娥一號更加詳實．若環(huán)月運行均可視為勻速圓周運動，運行軌道如圖所示，則（　　）
A．嫦娥二號環(huán)月運行時向心加速度比嫦娥一號小
B．嫦娥二號環(huán)月運行的速度比嫦娥一號大
C．嫦娥二號環(huán)月運行的周期比嫦娥一號短
D．嫦娥二號環(huán)月運行時機械能比嫦娥一號小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，汽車向右沿直線運動，原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時間之后，速度變?yōu)関2，△v表示速度的變化量．由圖中所示信息可知（　　）
A．汽車在做加速直線運動B．汽車的加速度方向與v1的方向相同
C．汽車的加速度方向與△v的方向相同D．汽車的加速度方向與△v的方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．某同學用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．

（1）該同學在實驗前準備了圖1中所示的實驗裝置及下列輔助器材：
A．交流電源、導(dǎo)線 　　B．天平（含配套砝碼）   C．秒表　 D．刻度尺
其中不必要的器材是C（填代號）．
（2）設(shè)盤和重物的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�
實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是B（填寫所選選項的序號）．
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及盤和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（3）實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C．
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（4）圖2是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6．已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T，關(guān)于小車的加速度a的計算方法，產(chǎn)生誤差較小的算法是D．
A．$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{T^2}$B．$\frac{{（{{x_2}-{x_1}}）+（{{x_3}-{x_2}}）+（{{x_4}-{x_3}}）+（{{x_5}-{x_4}}）+（{{x_6}-{x_5}}）}}{{5{T^2}}}$
C．$\frac{{{x_6}-{x_1}}}{{5{T^2}}}$D．$\frac{{（{{x_6}-{x_3}}）+（{{x_5}-{x_2}}）+（{{x_4}-{x_1}}）}}{{9{T^2}}}$
（5）用圖2所表示的數(shù)據(jù)，表示打下D點時小車的瞬時速度，表示錯誤的是A．
A．$\frac{{{x_4}-{x_3}}}{2T}$B． $\frac{{{x_4}+{x_3}}}{2T}$
C．$\frac{{（{x_2}+{x_3}）+（{x_4}+{x_5}）}}{4T}$D．$\frac{{（{x_1}+{x_2}+{x_3}）+（{x_4}+{x_5}+{x_6}）}}{6T}$
（6）在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖3所示的a-F圖象，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有BD．
A．木板右端墊起的高度過�。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖�
B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）
C．盤和重物的總質(zhì)量m遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M（即m＜M）
D．盤和重物的總質(zhì)量m不遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．三百多年前，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運動的理論，開啟了物理學發(fā)展的新紀元．以下說法與事實相符的是（　�。�
A．根據(jù)亞里士多德的論斷，力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B．笛卡爾經(jīng)研究指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向
C．伽利略通過數(shù)學推算并用實驗驗證了小球在斜面上從靜止開始運動的位移與所用時間的平方成正比
D．牛頓總結(jié)伽利略等前人的經(jīng)驗，得出了牛頓第一定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學通過連接圖（a）實驗器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡L的U-I圖線（要求L的電流從零開始）．其中電源的電動勢為3V．
①該同學有兩條連線是錯誤的，請在圖（a）中對錯線打“×”，并畫出正確連線．

②他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算并描繪出U-I的圖象如圖（b）所示．由圖象可知，當所加電壓為0.8V時，燈絲電阻為2.3Ω，燈泡實際消耗的電功率為0.28W；而由此圖可知小燈泡L的電阻隨著電壓的增大而增大．（計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，它們的v-t圖象如圖所示，兩圖象在t=t1時相交于P點，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S，在t=0時刻乙車在甲車前面，相距為d，已知此后兩車相遇兩次，且第一次相遇的時刻為t′，則t′是${t}_{1}-2\sqrt{s（s-d）}$，d是小于S．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案