分析 (1)方案甲:對(duì)摩擦力的測(cè)量是采用“間接法”進(jìn)行的,只有當(dāng)彈簧秤拉動(dòng)木塊,木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力才與摩擦力是一對(duì)平衡力,它們大小相等.
方案乙:拉動(dòng)木板時(shí),木塊受到向右的摩擦力,由于木塊相對(duì)地面靜止,則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對(duì)平衡力.
(2)同學(xué)乙沒(méi)有用彈簧秤,可以先將木塊豎直懸掛起來(lái),靜止時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量,再勻速拉動(dòng)時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量,由胡克定律和平衡條件求解μ.
解答 解:(1)比較兩種實(shí)驗(yàn)方案的操作過(guò)程可以看出,甲中物體在彈簧測(cè)力計(jì)作用下很難控制它一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)不穩(wěn)定,而乙中拉動(dòng)的是木板,木板運(yùn)動(dòng)的速度不影響摩擦力的大小,穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)于地靜止,此時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確.所以,更合理的方案是乙.
(2)同學(xué)乙沒(méi)有用彈簧秤,可以先將木塊豎直懸掛起來(lái),靜止時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量為x1,再勻速拉動(dòng)時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量x2.
由胡克定律得:mg=kx1,F(xiàn)=kx2
由平衡條件得:f=F,又f=μmg
則得:μ=$\frac{k{x}_{2}}{k{x}_{1}}$=$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$.
答:
(1)乙;乙圖中固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)與木板的速度無(wú)關(guān),穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)于地靜止,使示數(shù)更穩(wěn)定,測(cè)量更準(zhǔn)確.
(2)先將木塊豎直懸掛起來(lái),靜止時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量為x1,再勻速拉動(dòng)時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量x2;動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$.
點(diǎn)評(píng) 在本實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是關(guān)鍵,甲方案測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的,并且要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)才可以,難度較大,不好;乙方案也是為了使讀數(shù)更準(zhǔn)確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.9 N | B. | 1.2 N | C. | 1.6 N | D. | 2.0 N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 已知阿伏伽德羅常數(shù)和某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量,一定可以求出該物質(zhì)分子的質(zhì)量 | |
B. | 理想氣體的溫度變化時(shí),其分子平均動(dòng)能和分子間勢(shì)能也隨之改變 | |
C. | 一定質(zhì)量的理想氣體,當(dāng)它的壓強(qiáng)、體積都增大時(shí),其內(nèi)能一定增大 | |
D. | 一定質(zhì)量的理想氣體,在壓強(qiáng)不變時(shí),氣體分子每秒對(duì)器壁單位面積平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而增加 | |
E. | 機(jī)械能不可能全部化為內(nèi)能,內(nèi)能也不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶的電荷量增加 | B. | 帶的電荷量減少 | ||
C. | 受到的庫(kù)侖力增大 | D. | 受到的庫(kù)侖減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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