3.如圖所示,在傾角θ=37°足夠長的固定的斜面上,有一質(zhì)量m=1kg的物體,物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,物體受到沿平行于斜面向上的輕繩線的拉力F=15N的作用,從靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)位移為10m 時(shí)繩子突然斷了,g=10m/s2,求:
(1)當(dāng)繩子斷時(shí)物體的速度;
(2)從靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t=4s時(shí)重力的功率.

分析 (1)由牛頓第二定律求出加速度,然后由勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式求出速度.
(2)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式求出繩斷前的時(shí)間.繩斷后由牛頓第二定律求出加速度,然后求出物體的速度,最后應(yīng)用功率公式求出重力的瞬時(shí)功率

解答 解:(1)由牛頓第二定律得:
F-mgsin37°-μmgcos37°=ma1
代入數(shù)據(jù)解得:a1=5m/s2,
繩斷前:v${\;}_{1}^{2}$=2a1x
解得:v1=10m/s;
(2)繩斷前的時(shí)間為:t1=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{1}}$=$\frac{10}{5}$=2s
繩子斷裂后,由牛頓第二定律得:
mgsin37°+μmgcos37°=ma2,
代入數(shù)據(jù)解得:a2=10m/s2
物體向上減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:t2=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{10}{10}$=1s,
mgsin37°-μmgcos37°=ma3
代入數(shù)據(jù)解得:a3=2m/s2,
4s時(shí)物體的速度:v=a3t=2×(4-2-1)=2m/s,
4s時(shí)刻重力的功率:P=mgvcos53°=1×10×2×0.6=12W
答:(1)物體的速度為10m/s;
(2)從靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t2=4S時(shí)重力的功率為12W.

點(diǎn)評 本題是一道力學(xué)綜合題,分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過程是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、功率公式P=Fvcosα可以解題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.華山異常險(xiǎn)峻,為方便游客,景區(qū)設(shè)置了索道.如圖所示,傾斜索道與水平面夾角為30°.當(dāng)載人車廂沿鋼索勻加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),車廂內(nèi)站立的人對廂底的壓力為其體重的1.5倍.車廂對人的摩擦力大小與人所受重力大小的比值為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\sqrt{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.一個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出了一條紙帶,如圖所示,紙帶反映了一個(gè)小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的情況.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)使用的是交流(填“交流”或“直流”)電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相鄰兩次打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s.利用這條紙帶可以計(jì)算出的物理量有任一點(diǎn)的瞬時(shí)速度、加速度、平均速度(至少填兩個(gè)).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.一個(gè)箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一固定豎直桿,在桿上套有一個(gè)圓環(huán),如圖所示.箱和桿的總質(zhì)量為M,圓環(huán)的質(zhì)量為m,已知環(huán)沿桿加速下滑,加速度大小為a,則桿對環(huán)的摩擦力大小為mg-ma,箱子對地面的壓力大小為(M+m)g-ma.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,交流電流表A1、A2、A3分別與電容器、線圈L和電阻R串聯(lián)后接在同一個(gè)交流電源上,供電電壓瞬時(shí)值u1=Umsinω1t,三個(gè)電流表各有不同的示數(shù).現(xiàn)換另一個(gè)電源供電,供電電壓瞬時(shí)值為u2=Umsinω2t,ω2=2ω1.改換電源后,三個(gè)電流表的讀數(shù)變化變化情況正確的是( 。
A.A1變大,A2變小,A3變大B.A1變小,A2變大,A3變小
C.A1變小,A2變大,A3不變D.A1變大,A2變小,A3不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)甲同學(xué)采用如圖1所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng).
(2)乙同學(xué)采用如圖2所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看做光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球會(huì)砸中Q球,僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖3所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片.圖中每個(gè)小方格的邊長為1.25cm,則由圖可求得v0=2$\sqrt{gL}$(用L、g表示),其值是0.7m/s.(g取9.8m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一列簡諧橫波沿直線ab向右傳播,a、b兩點(diǎn)之間的距離為2m,如圖甲所示,a、b兩點(diǎn)的振動(dòng)情況如圖乙所示,下列說法中正確的是( 。
A.波長可能大于3 mB.波長可能等于2 m
C.波速可能等于$\frac{8}{13}$ m/sD.波速可能等于$\frac{2}{7}$ m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受合外力是恒力
B.勻速運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)
C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合外力可能為恒力
D.火車超過限定速度轉(zhuǎn)彎時(shí),車輪輪緣將不會(huì)擠壓鐵軌的軌壁

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,有兩個(gè)同樣的球,其中a球放在不導(dǎo)熱的水平面上,b球用細(xì)線懸掛起來,現(xiàn)供給a、b兩球相同的熱量,則兩球升高的溫度( 。
A.△ta>△tbB.△ta=△tbC.△ta<△tbD.無法比較

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