關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是       
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A.在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應(yīng)用了控制變量法
B.在利用速度時間圖像推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時應(yīng)用的是微元法
C.在定義電場強度時應(yīng)用了比值法,因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關(guān)
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質(zhì)點概念是應(yīng)用近似替代法
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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于物理學(xué)的研究方法,下列說法正確的是( 。

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關(guān)于物理學(xué)的研究方法,下列敘述中錯誤的是(  )

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關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法正確的是(  )
A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應(yīng)用了控制變量法B、在利用速度時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時應(yīng)用的是近似計算法C、在定義電場強度時應(yīng)用了比值法,因而電場強度與電場力和試探電荷的電量有關(guān)D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質(zhì)點概念是應(yīng)用等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是( 。
A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應(yīng)用了控制變量法B、在利用速度-時間圖象推導(dǎo)勻變速運動的位移公式時,使用的是微元法C、用點電荷代替帶電體,應(yīng)用的是理想模型法D、伽利略在利用理想實驗探究力和運動關(guān)系時,使用的是實驗歸納法

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