1．在某一電場(chǎng)中的P點(diǎn)放入一個(gè)帶電荷量為q=2×10-4C的負(fù)電荷，所受電場(chǎng)力大小為F=16N，方向水平向左．求P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小及方向．

分析 已知試探電荷在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力，根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$求解P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與正試探電荷所受的電場(chǎng)力方向相同．

解答 解：由E=$\frac{F}{q}$得，E=$\frac{16}{2×1{0}^{-4}}$=8×104N/C，場(chǎng)強(qiáng)方向與負(fù)電荷所受電場(chǎng)力方向相反，即水平向右．
答：P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小8×104N/C，方向水平向右．

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$，知道電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與負(fù)試探電荷所受的電場(chǎng)力方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲、乙兩顆衛(wèi)星以相同的軌道半徑分別繞質(zhì)量為M和2M的行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則兩顆衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的角速度之比為1：$\sqrt{2}$，向心加速度之比為1：2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖甲所示，甲、乙兩個(gè)小球可視為質(zhì)點(diǎn)，甲球沿傾角為30°的光滑足夠長(zhǎng)斜面由靜止開(kāi)始下滑，乙球做自由落體運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩球的動(dòng)能與路程的關(guān)系圖象如圖乙所示．則甲、乙兩球的質(zhì)量之比為m甲：m乙=4：1；當(dāng)甲、乙兩球的動(dòng)能均為EK0時(shí)，兩球重力的瞬時(shí)功率之比P甲：P乙=1：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間
B．壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體
C．靜止放在桌面上的書，對(duì)桌面的壓力就是書所受的重力
D．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與形變量成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．某同學(xué)在研究三種導(dǎo)電元件的伏安特性時(shí)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，分別繪制了I-U圖線，如圖甲、乙、丙所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲的元件可以作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用B．圖乙的電阻隨電壓升高而增大
C．圖丙的電阻隨電壓升高而增大D．只有圖乙才是可能的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)是理想化的模型，實(shí)際是一種特殊物質(zhì)
B．研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，可把地球看做質(zhì)點(diǎn)
C．凡是輕小的物體，皆可看做質(zhì)點(diǎn)
D．只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于物理學(xué)思想方法的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法
B．電學(xué)中電阻、電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的定義都運(yùn)用了比值法
C．力學(xué)中將物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型法
D．當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間△t趨近于0時(shí)，△t時(shí)間內(nèi)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在做《互成角度的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)，用紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖所示．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的科學(xué)思想方法是：等效替代法．
（1）如圖所示是張華和李明兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中
哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F′是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示）
答：張華．
（2）在以上比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因是：
答：①F1的方向比真實(shí)方向偏左；②F2的大小比真實(shí)值偏小且方向比真實(shí)方向偏左；③作圖時(shí)兩虛線不分別與F1線和F2線平行．．（至少寫出兩種情況）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，粗糙的水平地面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜劈，斜劈上有一質(zhì)量為m的小物塊正沿斜面下滑，小物塊與斜面之間無(wú)摩擦，斜劈始終保持靜止，則在小物塊下滑的過(guò)程中斜劈受到水平地面的摩擦力和支持力大小分別是（　　）
A．0；（M+m）gB．0；Mg+mgcos2θ
C．mgsinθcosθ；Mg+mgcos2θD．mgtanθ；Mg+mgcosθ

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