為了探測月球，嫦娥三號探測器先在以月球中心為圓心，高度為h的圓軌道上運動，隨后飛船多次變軌，最后圍繞月球做近月表面的圓周飛行，周期為To，引力常量G已知．則（　　）
A、可以確定月球的質(zhì)量B、可以確定月球的半徑C、可以確定月球的平均密度D、可以確定嫦娥三號探測器做近月表面圓周飛行時，其質(zhì)量在增大
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

2013年12月14日21時許，嫦娥三號攜帶“玉兔”探測車在月球虹灣成功軟著陸，在實施軟著陸過程中，嫦娥三號離月球表面4m高時最后一次懸停，確認著陸點．若總質(zhì)量為M的嫦娥三號在最后一次懸停時，反推力發(fā)動機對其提供的反推力為F，已知引力常量為G，月球半徑為R，則月球的質(zhì)量為（　�。�
A、
FR2
MG
B、
FR
MG
C、
MG
FR
D、
MG
FR2

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科目：高中物理 來源： 題型：

3013年12月2日，我國探月衛(wèi)星“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空．此飛行軌道示意圖如圖所示，衛(wèi)星從地面發(fā)射后奔向月球，現(xiàn)在圓形軌道Ⅰ上運行，在P點從軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，Q為軌道Ⅱ上的近月點，則“嫦娥三號”在軌道Ⅱ上（　�。�
A、運行的周期大于在軌道Ⅰ上運行的周期B、從P到Q的過程中速率不斷增大C、經(jīng)過P的速度大于在軌道Ⅰ上經(jīng)過P的速度D、經(jīng)過P的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過P的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

某國際研究小組觀測到了一組雙星系統(tǒng)，它們繞二者連線上的某點做勻速圓周運動，雙星系統(tǒng)中質(zhì)量較小的星體能“吸食”質(zhì)量較大的星體的表面物質(zhì)，達到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的．根據(jù)大爆炸宇宙學可知，雙星間的距離在緩慢增大，假設星體的軌道近似為圓，則在該過程中（　�。�
A、雙星做圓周運動的角速度不斷減小B、雙星做圓周運動的角速度不斷增大C、質(zhì)量較大的星體做圓周運動的軌道半徑漸小D、質(zhì)量較大的星體做圓周運動的軌道半徑增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某天文興趣小組跟蹤觀測一組雙星系統(tǒng)，此雙星系統(tǒng)中體積較小的成員能“吸食”另一顆體積較大星體表面物質(zhì)，達到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的，假設在演變的過程中兩星的總質(zhì)量不變，開始觀測時兩星做圓周運動的周期為T，但經(jīng)過一段時間的演化后，兩球心之間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍，則此時兩星做圓周運動的周期為（　�。�
A、8TB、4TC、2TD、無法計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

我國將于2020年前后發(fā)射月球登陸器，采集月球表面的樣本后返回地球．月球登陸器返回時，先由月球表面發(fā)射，后繞月球在近月圓軌道Ⅰ上飛行，再經(jīng)軌道調(diào)整后與停留在較高圓軌道Ⅱ的軌道艙對接，對接完成后經(jīng)加速脫離月球飛回地球．下列關(guān)于此過程的描述正確的是（　　）
A、登陸器在軌道Ⅰ上運行的速度小于月球上的第一宇宙速度B、軌道艙在軌道Ⅱ上的周期小于登陸器在軌道Ⅰ上的周期C、登陸器與軌道艙對接，登陸器必須先減速再加速D、登陸器在軌道Ⅰ上的運行速度小于軌道艙在軌道Ⅱ上的運行速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知地球質(zhì)量約為火星質(zhì)量的9倍，地球半徑約為火星半徑的2倍，若某天你能到火星上旅行，跟你在地球上相比較，忽略星球自轉(zhuǎn)的影響下列判斷正確的有（　�。�
A、體重會變大B、體重會變小C、以相同速度豎直跳起會跳得較高D、以相同速度豎直跳起會跳得較低

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科目：高中物理 來源： 題型：

科學家在地球軌道外側(cè)發(fā)現(xiàn)了一顆繞太陽運行的小行星，經(jīng)過觀測該小行星每隔t時間與地球相距最近，已知地球繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為R、公轉(zhuǎn)周期為T，設地球和小行星運行軌道都是圓軌道，萬有引力常量為G，由以上信息不能求出的物理量是（　�。�
A、小行星的質(zhì)量B、太陽的質(zhì)量C、小行星的公轉(zhuǎn)周期D、小行星的公轉(zhuǎn)軌道半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：

火星是太陽系內(nèi)地球外側(cè)的一顆行星，人類正計劃用飛船載人登陸火星，探索火星移民的可能．下列說法中正確的是（　�。�
A、火星上的“一年“時間比地球上的一年時間長B、發(fā)射飛船的速度必須達到第三宇宙速度16.7km/sC、不管飛船何時起飛到達火星通過的路程都相同D、火星和地球相鄰兩次距離最近的時間間隔大于一年

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