【題目】下列說法中正確的是________。

A.紅外測溫儀根據(jù)人體發(fā)射紅外線的強弱來判斷體溫高低

B.相同頻率的機械波和電磁波疊加時也能發(fā)生干涉現(xiàn)象

C.雷電時發(fā)出的聲光從空氣傳入水中波長均減小

D.高速運動的飛船中測得舷窗的長度比靜止在地面上的該飛船中測得的短

【答案】A

【解析】

A.紅外測溫儀根據(jù)人體發(fā)射紅外線的強弱來判斷體溫高低,選項A正確;

B.機械波和電磁波是不同性質(zhì)的波,即使頻率相同疊加時也不能發(fā)生干涉現(xiàn)象,選項B錯誤;

C.雷電時發(fā)出的聲從空氣傳入水中波速變大,波長變大;光從空氣傳入水中波速變小,波長變小,選項C錯誤;

D.高速運動飛船中,沿著速度的方向兩點距離才變短,選項D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史中敘述正確的是( 。

A.伽利略提出了慣性定律

B.牛頓測定了萬有引力常量

C.庫侖在前人的基礎(chǔ)上通過實驗確認(rèn)了庫侖定律

D.法拉第電磁感應(yīng)定律是法拉第在前人工作基礎(chǔ)上獨立總結(jié)出來的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個小球從斜面頂端無初速度勻加速滑下,接著又在水平面上做勻減速運動 (經(jīng)過交接點時速度大小不變),直至停止,小球共運動了6s,斜面長4m,在水平面上運動的距離為8m.求:

(1)小球在運動過程中的速度的最大值;

(2)小球在斜面和水平面上運動的加速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在絕緣水平面上,相距為L的A、B兩處分別固定著兩個帶電量相等的正電荷,a、b是AB連線上的兩點,其中Aa=Bb=,O為AB連線的中點,一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小滑塊可以看作質(zhì)點以初動能E0從a點出發(fā),沿直線AB向b點運動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點的動能為初動能的n倍n>1,到達b點時動能恰好為零,小滑塊最終停在O點,求:

1小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù);

2O、b兩點間的電勢差UOb;

3小滑塊運動的總路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個相同的帶正電的小球,以同一高度開始自由下落,A直接落地;B經(jīng)過一個水平方向的勻強電場;C球經(jīng)過一垂直紙面向里的勻強磁場,若不計空氣阻力,則三球落地速度Va、Vb、Vc,及下落時間ta、tb、tc的關(guān)系為

AVb>Va>Vc,ta<tb<tc

BVb>Va=Vc,ta=tb<tc

CVb<Va=Vc,ta=tb>tc

DVa=Vb=Vc,ta=tb=tc

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】力的合成與力的分解,合力和它的分力是等效代換關(guān)系,在驗證力的平行四邊形定則實驗中,合力和分力的作用效果是( )

A. 把彈簧秤拉到同一刻度 B. 把彈簧秤拉到最大刻度

C. 把橡皮條拉到相同長度 D. 把橡皮條系細(xì)繩的一端拉到同一點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計交通事故逐年增加,造成交通事故的一個主要原因就是酒后駕駛,“嚴(yán)查酒駕”成為全國交通部門的一項重要任務(wù)酒精測試儀是用于現(xiàn)場檢測機動車駕駛?cè)藛T是否酗酒的一種儀器,它的主要元件是由二氧化錫半導(dǎo)體制成的酒精氣體傳感器,該傳感器的電阻隨酒精氣體濃度的變化而變化在如圖所示的電路中,不同的酒精氣體濃度對應(yīng)著傳感器的不同電阻,這樣,顯示儀表的指針就與酒精氣體濃度有了對應(yīng)關(guān)系如果二氧化錫半導(dǎo)體型酒精氣體傳感器電阻r′的倒數(shù)與酒精氣體的濃度c成正比,則以下說法正確的是

AU越大,表示c越小

BU越大,表示c越大

C檢測到駕駛員喝了酒時,U的示數(shù)變小

DU越大,表示檢測到駕駛員喝酒越多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型,斜槽AB和水平槽BC平滑連接,斜槽AB的豎直高度H=60m,傾角θ=37水平槽BC長d=20m,BC面與水面的距離h=080m,人與AB、BC間的動摩擦因數(shù)均為μ=010取重力加速度g=10m/s2,cos 37=08,sin 37=06一小朋友從滑梯頂端A點無初速地自由滑下,求:

1小朋友沿斜槽AB下滑時加速度的大小a;

2小朋友滑到C點時速度的大小v;

3在從C點滑出至落到水面的過程中,小朋友在水平方向位移的大小x。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

(1)本實驗采用的科學(xué)方法是________

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(2)為完成該實驗,下述操作中必需的是 ______

A.測量細(xì)繩的長度

B.測量橡皮筋的原長

C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度

D.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置

(3)圖乙中的 ______ 是力F1和F2的合力的實際測量值.(選填“F”或者“F'”).

(4)同學(xué)們在操作過程中有如下討論,其中對減小實驗誤差有益的說法是 ______ (填字母代號)

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.拉力F1和F2的夾角適當(dāng)大一些

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

(5)在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?

答: ______ .(選填“會”或“不會”)

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