1.一物體在光滑的水平桌面上運(yùn)動(dòng),在相互垂直的x方向和y方向上的分速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示.則物體運(yùn)動(dòng)的初速度大小是50m/s,物體在3s內(nèi)發(fā)生的位移為30$\sqrt{10}$m.

分析 根據(jù)平行四邊形定則求解初速度大小.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的特征是加速度與速度不在同一直線上,分析合運(yùn)動(dòng)的初速度方向與加速度方向關(guān)系,分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),再由運(yùn)動(dòng)的合成法求解位移.

解答 解:由圖知,x、y兩個(gè)方向的初速度大小分別為 vx=30m/s,vy=40m/s,根據(jù)平行四邊形定則得知,物體運(yùn)動(dòng)的初速度大小 v=$\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=50m/s.物體
x軸方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng),3s內(nèi)的位移為 x=vxt=30×3m=90m
y軸方向的分運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng),3s內(nèi)的位移為 y=$\frac{{v}_{y}+v}{2}t$=$\frac{-40+20}{2}×$3m=-30m
故物體在3s內(nèi)發(fā)生的位移為 S=$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$=30$\sqrt{10}$m.
故答案為:50,30$\sqrt{10}$.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要掌握物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和平行四邊形定則,正確分析物體的運(yùn)動(dòng)情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)甲和乙,同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)乙靜止,質(zhì)點(diǎn)甲的初速度為零B.質(zhì)點(diǎn)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.第2s末質(zhì)點(diǎn)甲、乙速度相同D.第2s末質(zhì)點(diǎn)甲在前面乙在后面

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是某區(qū)域的電場(chǎng)線圖.A、B是電場(chǎng)中的兩個(gè)點(diǎn),EA和EB分別表示A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,F(xiàn)A、FB分別表示同一個(gè)點(diǎn)電荷在A、B兩點(diǎn)所受到的電場(chǎng)力的大。瓻A>EB,F(xiàn)A>FB(填“<”或“>”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器.它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:(在空白處填上答案)
①a.用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB
b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平狀態(tài).
c.在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動(dòng)卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上.
d.用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1
e.按下電鈕放開卡銷,同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作.當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí),記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2
②實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是B的右端至D板的距離L2
③利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是${m_A}\frac{L_1}{t_1}-{m_B}\frac{L_2}{t_2}=0$,上式中算得的A、B兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因是測(cè)量、時(shí)間、距離等存在誤差,由于阻力、氣墊導(dǎo)軌不水平等造成誤差.利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能(填“能”或“否”)測(cè)出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于磁通量的概念,下面說法正確的是( 。
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方,穿過線圈的磁通量也越大
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度大的地方,線圈面積越大,則穿過線圈的磁通量也越大
C.穿過線圈的磁通量為零時(shí),磁通量的變化率一定為零
D.磁通量的變化不一定都是由于磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為右圖所示中的直線Ⅰ,乙同學(xué)畫出的圖象為圖中的直線Ⅱ.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過高了
C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過高了

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.一修路工在長(zhǎng)為s=100m的隧道中,突然發(fā)現(xiàn)一列火車出現(xiàn)在離隧道入口200m處,修路工立即勻速逃跑,若修路工所處的位置恰好處在無論向左還是向右跑均能安全脫離危險(xiǎn)的位置.則這個(gè)位置離隧道入口的距離為多少?他奔跑的最小速度至少應(yīng)該是火車行駛速度的幾倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖中所缺導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)接完整.
(2)在開始實(shí)驗(yàn)之前,需要先確定電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系.如實(shí)驗(yàn)效果不明顯,你建議采取在A中插入鐵芯等 措施提高實(shí)驗(yàn)效果(只要求寫一條)
(3)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后,將原線圈迅速從副線圈拔出時(shí),電流計(jì)指針將???向左偏;原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針將??向右偏.(以上兩空選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,半徑為r的硬橡膠圓環(huán),帶有均勻分布的正電荷,其單位長(zhǎng)度上的電荷量為q,其圓心O處的場(chǎng)強(qiáng)為零.現(xiàn)截去環(huán)頂部的一小段弧AB=l(l<<r),則剩余部分在圓心O處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為( 。
A.仍然為零
B.大小為$\frac{klq}{r^2}$,方向指向弧AB中點(diǎn)
C.不為零,但無法確定
D.大小為$\frac{klq}{r^2}$,方向指向弧AB中點(diǎn)的反方向

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