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(2014?閘北區(qū)二模)有關核電站發(fā)電過程中的能量轉化情況,下列說法中正確的是( )

A.發(fā)電機是將電能轉化為機械能 B.汽輪機是將內能轉化為機械能

C.核電站是利用核聚變釋放的核能 D.核電站是利用化學反應釋放的核能

 

B

【解析】

試題分析:解決此題的關鍵是知道核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來加熱水,用產生的高溫、高壓蒸汽作為動力,推動蒸汽渦輪機轉動,從而帶動發(fā)電機發(fā)電的.

【解析】
A、發(fā)電機將機械能轉化為電能;故A錯誤;

B、汽輪機將內能轉化為機械能;故B正確;

C、核電站利用的是核裂變的能量;故CD錯誤;

故選:B.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?嘉定區(qū)三模)如圖所示,直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流的變化的特性圖線,曲線Ⅲ是一個小燈泡的伏安特性曲線,如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨連接,則下列說法正確的是( )

A.電源1與電源2的內阻之比是11:7

B.電源1與電源2的電動勢之比是1:1

C.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是1:2

D.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是1:2

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第四章4.4練習卷(解析版) 題型:填空題

與普通自行車相比,電動自行車騎行更省力.下表為某一品牌電動自行車的部分技術參數.在額定輸出功率不變的情況下,質量為60kg的人騎著此電動自行車沿平直公路行駛,所受阻力恒為車和人總重的0.04倍.當此電動車達到最大速度時,牽引力為 N,當車速為2m/s時,其加速度為 m/s2.(g=10 m/s2)

規(guī)格

后輪驅動直流永磁鐵電機

 

 

車型

14電動自行車

額定輸出功率

200W

整車質量

40kg

額定電壓

48V

最大載重

120kg

額定電流

4.5A

 

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第四章4.3練習卷(解析版) 題型:選擇題

近年來,我國沿海地區(qū)利用潮汐現象建成了潮流能發(fā)電站,其原理就是利用海水的流動來推動發(fā)電機工作.從能量轉化的角度,潮流能發(fā)電是將( )

A.海水的機械能轉化成電能 B.海水的化學能轉化成電能

C.電能轉化成海水的勢能 D.電能轉化成海水的機械能

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第四章4.3練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?廣州模擬)使用家電時,以下做法中,有利于節(jié)約用電的是( )

A.停用空調時,只通過遙控器關機

B.使用空調時總將其自動溫度控制器設定在16℃

C.看完電視不是通過遙控器關機,而是及時關閉電源總開關

D.使用電風扇時,不管溫度多高,都將風扇開到最高風速檔

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第四章4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

以下場合能用移動電話的是( )

A.正在起飛的飛機上 B.加油站中

C.面粉加工廠的廠房里 D.運動的汽車里

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第四章4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

雷達是利用無線電波的回波來探測目標方向和距離的一種裝置,雷達的天線猶如喊話筒,能使電脈沖的能量集中向某一方向發(fā)射;接收機的作用則與人耳相仿,用以接收雷達發(fā)射機所發(fā)出電脈沖的回波.測速雷達主要是利用多普勒效應原理,可由回波的頻率改變數值,計算出目標與雷達的相對速度.以下說法正確的( )

A.雷達發(fā)射的是不連續(xù)的電磁波

B.雷達用的是微波波段的無線電波

C.目標離雷達天線而去時,反射信號頻率將高于發(fā)射信號頻率

D.目標向雷達天線靠近時,反射信號頻率將高于發(fā)射信號頻率

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第二章2.5練習卷(解析版) 題型:選擇題

以下說法正確的是( )

A.同一種物質不可能呈現晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)

B.一切自然過程總是沿著熵增大的方向進行

C.溫度降低,水的飽和汽壓增大

D.浸潤與不浸潤均是分子力作用的表現

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第三章3.4練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?黃浦區(qū)二模)現已建成的核電站的能量來自于( )

A.天然放射性元素衰變放出的能量 B.人工放射性同位素放出的能量

C.重核裂變放出的能量 D.化學反應放出的能量

 

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