10.如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,空中作業(yè)時工人與玻璃的水平距離為定值,則(  )
A.F1=$\frac{mg}{cosα}$
B.F2=Gcotα
C.在空中統(tǒng)一位置作業(yè),當(dāng)桶中的水不斷減少,F(xiàn)1與F2同時減少
D.若緩慢增加懸繩的長度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大

分析 工人受力平衡,合力為零,由平衡條件求出F1和F2.根據(jù)F1和F2的表達(dá)式分析討論緩慢減小懸繩的長度時,F(xiàn)1與F2如何變化.

解答 解:AB、分析工人受力:工人受到重力、支持力和拉力,如圖
根據(jù)共點力平衡條件,有
水平方向:F1sinα=F2
豎直方向:F1cosα=G
解得,F(xiàn)1=$\frac{G}{cosα}$,F(xiàn)2=Gtanα.故A正確,B錯誤.
C、在空中統(tǒng)一位置,當(dāng)桶中的水不斷減少,根據(jù)F1=$\frac{G}{cosα}$,F(xiàn)2=Gtanα,F(xiàn)1與F2同時減少,故C正確;
D、當(dāng)緩慢增加懸繩的長度時,細(xì)繩與豎直方向的夾角α變小,故F1變小,F(xiàn)2變小,但F1與F2的合力與重力平衡,保持不變;故D錯誤.
故選:AC

點評 本題關(guān)鍵是根據(jù)共點力平衡條件,由幾何關(guān)系得到F1與F2的表達(dá)式,再討論變化情況.

練習(xí)冊系列答案
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18.2013年,千黃高速鐵路正式立項,“兩江一湖”黃金旅游線即將進(jìn)入了高鐵時代.假設(shè)列車在某段距離中做勻加速直線運動,速度由5m/s增加到10m/s時位移為x,則當(dāng)速度由10m/s增加到15m/s時,它的位移是( 。
A.$\frac{5x}{2}$B.$\frac{5x}{3}$C.2xD.3x

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.李小華所在學(xué)校的校門口是朝南的,他進(jìn)入校門后一直向北走80m,再向東走60m就到了他所在的教室.
(1)請你畫出教室的位置(以校門口為坐標(biāo)原點,制定并畫出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度);
(2)求:從校門口到教室的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.某靜電場中的電場線如圖所示,帶電粒子在電場中僅受電場力作用,其運動軌跡如圖中虛線所示,由M運動到N,以下說法正確的是( 。
A.粒子必定帶正電荷
B.粒子在M點的加速度大于它在N點的加速度
C.M點的電勢小于N點的電勢
D.粒子在M點的動能小于它在N點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.電梯上升的運動的v-t圖象如圖,
求:(1)電梯在0-2秒內(nèi)平均速度是多少?
(2)電梯上升的高度.
(3)運動過程中的最大加速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下面是關(guān)于質(zhì)點的一些說法,正確的是( 。
A.研究和觀察日食時,可以把太陽看作質(zhì)點
B.研究地球的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看作質(zhì)點
C.研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看作質(zhì)點
D.電子體積很小,所以可以把它看作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.小球由靜止開始運動,在第1s內(nèi)通過的位移為1m,在第2s內(nèi)通過的位移為2m,在第3s內(nèi)通過的位移為3m,在第4s內(nèi)通過的位移為4m,下列描述正確的是(  )
A.小球在這4s內(nèi)的平均速度是2.5m/s
B.小球在3s末的瞬時速度是3.5m/s
C.小球在這4s內(nèi)的加速度始終保持不變
D.小球在這4s內(nèi)做的就是初速度為零的勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.A、B兩小球同時從距地面高為h=20m處的同一點,B球以初速度大小均為V0=10m/s水平拋出.A球自由下落,空氣阻力不計,重力加速度取g=10m/s2.請求出:
(1)B球經(jīng)多長時間落地?
(2)兩球落地時,A、B兩球間的距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一列橫波沿x軸正方向傳播,其振幅為A,波長為λ.某一時刻波的圖象如圖所示,在該時刻某一質(zhì)點的坐標(biāo)為(λ,0),經(jīng)過3.25T后該質(zhì)點的坐標(biāo)為( 。
A.($\frac{5}{4}$λ,0)B.(λ,-A)C.(λ,A)D.($\frac{5}{4}$λ,A)

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