1．力對物體的轉(zhuǎn)動(dòng)效果，取決于（　�。�
A．力矩的大小B．力臂的長短
C．力的大小和方向D．力矩的大小和方向

分析 力的作用效果受力的大小、方向、作用點(diǎn)的影響，考慮轉(zhuǎn)動(dòng)效果時(shí)，要考慮受力的力矩情況．

解答 解：力對物體的轉(zhuǎn)動(dòng)效果，取決于力矩的大小和方向，故ABC錯(cuò)誤，D正確；
故選：D

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確力對物體的轉(zhuǎn)動(dòng)效果取決于力的大小和力臂的大小，即取決于力矩的大小和方向，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列四組力中，可能使物體平衡的一組是（　�。�
A．2N、4N、8NB．3N、3N、7NC．3N、3N、3ND．0N、2N、3N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期
B．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明了光具有粒子性
C．原子中的電子繞原子核高速動(dòng)轉(zhuǎn)時(shí)，運(yùn)行軌道的半徑是任意的
D．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，入射光的頻率越高，逸出的光電子的最大初動(dòng)能就越大
E．大量的氫原從n=3的能級躍遷時(shí)會輻射三種不同頻率的光

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．2015年11月27日05時(shí)24分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號內(nèi)運(yùn)載火箭成功將遙感二十九號衛(wèi)星發(fā)射升空，該衛(wèi)星為近地軌道衛(wèi)星，軌跡可視為半徑與地球相等的圓，衛(wèi)星在運(yùn)行過程中，與靜止在赤道上的物體相比較（　　）
A．衛(wèi)星的線上的比較大B．衛(wèi)星的周期較長
C．衛(wèi)星的角速度較小D．衛(wèi)星的向心加速度較小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，車廂在水平路面上沿直線加速前進(jìn)，車廂中掛著一個(gè)質(zhì)量為m的物體，懸線跟豎直方向成37°角，這時(shí)車廂的加速度為7.5m/s2．
車可能的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，或向左做勻減速直線運(yùn)動(dòng)．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電場線和磁感線，下列說法錯(cuò)誤的是  （　　）
A．靜電場中電場線起始與正電荷（或無窮遠(yuǎn)），終止于負(fù)電荷（或無窮遠(yuǎn)）
B．磁感線起始于磁體的北極，終止于磁體的南極
C．沒有畫出“場線”的地方，不代表沒有電場或磁場
D．電場線和磁感線雖然并不真實(shí)存在，但都可以通過實(shí)驗(yàn)來模擬

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一物體長度如圖甲所示，其長度為50.15mm；
（2）再用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為4.700mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩對小車?yán)等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．
（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是BC．
A．砝碼和小桶的總重力來表示F，會產(chǎn)生偶然誤差；B．為消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高；C．電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源；D．木板D的左端被墊高后，圖中細(xì)線應(yīng)保持水平
（2）圖丙是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖丙所示，（電源頻率f=50Hz），則打紙袋上點(diǎn)3時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小v3=0.26m/s，由紙袋可以求出小車的加速度大小a=0.50m/s2（加速度a保留2位有效數(shù)字）
（3）該實(shí)驗(yàn)中，有兩位同學(xué)通過測量，分別作出a-F圖象，如圖乙中（1）、（2）的A、B線所示，試分析：
A線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力；
B線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．用電流表和電壓表測定電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，有兩種電路可供選擇．
（1）若所測某特殊電池的內(nèi)阻很大，為減小內(nèi)阻測量的誤差，實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)選擇圖中的乙圖（選填“甲”或“乙”）；
（2）如圖丙所示，為某同學(xué)測量普通電池時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象，由圖象可知該電池的電動(dòng)勢E=3.0V，內(nèi)阻r=1.0Ω．

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