8．如圖所示，物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻相連，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于原長(zhǎng)．若再用一個(gè)從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)．在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中，彈簧對(duì)P的彈力F′的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是（　�。�
A．F′始終增大，f始終減小B．F′先不變，后增大，f先減小后增大
C．F′保持不變，f始終減小D．F′保持不變，f先減小后增大

分析 在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中，彈簧仍處于原狀，因此彈力不變，而物體P先開始受到向右的靜摩擦力，當(dāng)拉力漸漸增大時(shí)，導(dǎo)致出現(xiàn)向左的靜摩擦力，因而根據(jù)進(jìn)行受力分析，即可判斷．根據(jù)胡克定律判定彈簧彈力的變化．

解答 解：由題意可知，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于原長(zhǎng)，則彈簧對(duì)P的拉力向左，由于粗糙水平面，因此同時(shí)受到水平向右的靜摩擦力．當(dāng)再用一個(gè)從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)前過(guò)程中，彈簧的長(zhǎng)度沒(méi)有發(fā)生變化，所以彈簧的彈力F′保持不變．物體P受到的靜摩擦力從向右變?yōu)樗较蜃螅云浯笮∠葴p小后增大．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題解題的關(guān)鍵是對(duì)P物體進(jìn)行正確的受力分析，知道當(dāng)P沒(méi)有運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧彈力不變，而由于拉力的變化，從而導(dǎo)致靜摩擦力的方向變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流 （選填“交流”或“直流”） 電源的計(jì)時(shí)儀器，在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、秒表、在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是秒表
（2）研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，物塊在重物帶動(dòng)下在桌面上運(yùn)動(dòng)．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖乙所示，
其中每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)記時(shí)點(diǎn)未畫出．量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為S1=7.05cm、S2=7.68cm cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm．

①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙帶穿過(guò)限位孔．
B．將小車停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連．
C． 先放開小車，再接通電源．
D．測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶
上述實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)的是：C（用字母填寫）．
②圖乙中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s．
③計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小為v5=0.93 m/s（保留兩位有效數(shù)字）．
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度計(jì)算式應(yīng)為a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{9{T}^{2}}$（選填S1、S2、S3、S4、S5、S6、T表示），代入測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算，大小為a=0.64 m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，兩根細(xì)線掛著兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A，B，原來(lái)兩球不帶電時(shí)，上、下兩根細(xì)線的拉力為FA，F(xiàn)B，現(xiàn)在兩球帶上同種電荷后，上、下兩根細(xì)線的拉力分別為FA′，F(xiàn)B′，則（　　）
A．FA=FA′，F(xiàn)B＞FB′B．FA=FA′，F(xiàn)B＜FB′C．FA＜FA′，F(xiàn)B＞FB′D．FA＞FA′，F(xiàn)B＞FB′

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，如圖a所示．用力沿水平方向拉木塊，拉力從零開始逐漸增大．分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象，如圖b所示．已知木塊質(zhì)量為8.0kg，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．

（1）求木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）如圖c，木塊受到恒力F=50N作用，方向與水平方向成θ=37°角斜向右上方，求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度；
（3）在（2）中拉力F作用t1=2.0s后撤去，計(jì)算再經(jīng)過(guò)多少時(shí)間木塊停止運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在電場(chǎng)和重力場(chǎng)都存在的空間中，一帶電小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做了10J的功，重力做了6J的功，克服阻力做了7J的功，則此過(guò)程中帶電小球的（　　）
A．機(jī)械能增加了10 J，動(dòng)能減少了7 J
B．機(jī)械能減少了7 J，動(dòng)能增加了10 J
C．電勢(shì)能增加了10 J，動(dòng)能增加了9 J
D．電勢(shì)能減少了10 J，重力勢(shì)能減少了6J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究功與速度變化的關(guān)系
（1）實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、完全相同的橡皮筋若干、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的還有A和C（填順代號(hào)）．
A．電壓合適的50Hz的交流電源  B．電壓可調(diào)的直流電源  C．刻度尺   D．秒表    E．天平    F．重錘

（2）圖2為某次實(shí)驗(yàn)所獲得的打點(diǎn)紙帶．應(yīng)該選用圖中的C點(diǎn)的速度最能符合實(shí)驗(yàn)要求．
（3）關(guān)于橡皮筋做功，下列說(shuō)法正確的是：B（填選項(xiàng)代號(hào)）．
A．橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
B．通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某列波在t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示，虛線為t=0.3s（該波的周期T＞0.3s）時(shí)刻的波形圖，已知t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P向平衡位置方向運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)判定波的傳播方向并求出波速．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，三個(gè)物塊ABC疊加在地面上，用一個(gè)水平向左大小為5N的力拉物塊B，再用一個(gè)水平向右大小為10N的力同時(shí)拉物塊C，都沒(méi)有拉動(dòng)（注意是同時(shí)拉，三個(gè)物塊靜止），求A對(duì)B的靜摩擦力，B對(duì)C的靜摩擦力，C對(duì)地面的靜摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．有一個(gè)電流表G，內(nèi)阻Rg=30Ω，滿偏電流Ig=1mA．要把它改裝為量程0～0.6A的電流表，要并聯(lián)一個(gè)電阻；要把它改裝為量程0～3V的電壓表要串聯(lián)2970Ω的電阻．

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