A. | 從左向右看,線框沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) | |
B. | 從左向右看,線框沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) | |
C. | 電池輸出的電功率大于線框旋轉(zhuǎn)的機(jī)械功率 | |
D. | 如果線框是用超導(dǎo)體材料做成的,線框旋轉(zhuǎn)的速度會(huì)增大 |
分析 根據(jù)左手定則判斷線框的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,依據(jù)電源內(nèi)部存在電阻,導(dǎo)致發(fā)熱,從而消耗電能;根據(jù)能量守恒定律判斷線框速度的大。
解答 解:AB、根據(jù)圖可知,線框中的電流上半部分順時(shí)針?lè)较颍掳氩糠譃槟鏁r(shí)針?lè)较,依?jù)左手定則,上半部分受到向外的安培力,而下半部分受到向里的安培力,因此從左向右看線框沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)殡娫聪牡目偣β室徊糠洲D(zhuǎn)化為內(nèi)能,另一部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以電池輸出的電功率大于線框旋轉(zhuǎn)的機(jī)械功率.故C正確.
D、若線框是用超導(dǎo)體材料做成的,電池輸出的電能轉(zhuǎn)化為線框旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能,線框旋轉(zhuǎn)的速度會(huì)增大,導(dǎo)致切割磁感應(yīng)線,產(chǎn)生反感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),其與電池電動(dòng)勢(shì)相等時(shí),則線框處于勻速運(yùn)動(dòng).故D錯(cuò)誤;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握左手定則判斷安培力的方向,以及知道在本題中電能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,還有部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}BEL}{3r}$ | B. | 0 | C. | $\frac{3\sqrt{3}BEL}{2r}$ | D. | $\frac{3BEL}{2r}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上 | |
B. | 安培發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應(yīng)為電磁感應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)提供了啟迪 | |
C. | 法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流 | |
D. | 在公式I=$\frac{U}{R}$中電壓U和電流I具有因果關(guān)系、公式E=n$\frac{△φ}{△t}$中△Φ和E具有因果關(guān)系,同理在a=$\frac{△v}{△t}$中△v和a具有因果關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{vcosθ}{L}$ | B. | $\frac{v}{Lcosθ}$ | C. | $\frac{vsinθ}{L}$ | D. | $\frac{v}{Lsinθ}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略利用行星運(yùn)行的規(guī)律,并通過(guò)月地檢驗(yàn),得出了萬(wàn)有引力定律 | |
B. | 開(kāi)普勒提出了“日心說(shuō)”,從而發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
C. | 卡文迪許利用扭秤裝置,通過(guò)微小形變放大的方法,測(cè)出了萬(wàn)有引力常量,被譽(yù)為能“稱出地球質(zhì)量的人” | |
D. | 牛頓通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)合邏輯推理的方法對(duì)“自由落體運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行了系統(tǒng)的研究 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從高空對(duì)地面進(jìn)行遙感攝影是利用紫外線有良好的穿透能力 | |
B. | 玻爾對(duì)氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立 | |
C. | α衰變的實(shí)質(zhì)是一個(gè)中子轉(zhuǎn)化為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子 | |
D. | 目前核電站利用的是核裂變釋放的核能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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