13．一橫波在某時(shí)刻f的波形如圖中實(shí)線所示．經(jīng)過時(shí)間0.6s后波形曲線如圖中虛線所示，已知波的周期大于0.6s．在這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為0.09cm，則該波的波速為（　�。�
A．0.05m/sB．0.10m/sC．0.20m/sD．0.30m/s

分析 根據(jù)在這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為0.09cm，振幅是3cm求出周期，再根據(jù)圖象得出波長，從而根據(jù)$v=\frac{λ}{T}$求解波速．

解答 解：在這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為0.09cm，振幅A=3cm，則振動了3A，即$\frac{3}{4}T$，
所以$\frac{3}{4}T$=0.6s，解得：T=0.8s
根據(jù)圖象可知，波長λ=4cm=0.04m，
則波速v=$\frac{λ}{T}=\frac{0.04}{0.8}=0.05m/s$
故選：A

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是根據(jù)P點(diǎn)的路程與振幅的關(guān)系求出周期，再根據(jù)波速與波長、周期的關(guān)系求解，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識，提高學(xué)習(xí)效率．在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處．某同學(xué)對機(jī)械波和電磁波進(jìn)行類比，提出下列四點(diǎn)結(jié)論．則其中正確的是（　�。�
A．機(jī)械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波
B．機(jī)械波的傳播必須依賴于介質(zhì)，而電磁波的傳播出同樣依賴介質(zhì)
C．機(jī)械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系，對電磁波也適用
D．機(jī)械波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象，而電磁波不能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，物體A、B通過細(xì)繩及輕彈簧連接于輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m．開始以手托住物體A，繩恰好伸直，彈簧處于原長狀態(tài)，A距離地面高度為h．放手后A從靜止開始下落，在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對地面無壓力，（不計(jì)滑輪處的摩擦）則下列說法正確的是（　�。�
A．在A下落至地面前的過程中物體B始終處于平衡狀態(tài)
B．在A下落至地面前的過程中A的重力勢能轉(zhuǎn)化為彈簧彈性勢能
C．在A下落至地面前的過程中A物體始終處于失重狀態(tài)
D．A落地前的瞬間加速度為g，方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中．
（1）下面哪些測量工具是必需的？C 
A．天平       B．彈簧秤       C．刻度尺       D．秒表
（2）如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，所用重物的質(zhì)量為m，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn)，它們到0點(diǎn)的距離分別為43.7cm、49.8cm、56.0cm、62.8cm，則重物由O點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)，重力勢能的減少量=5.49m，打下C點(diǎn)時(shí)速度的大小等于3.25m/s，動能的增加量5.28m （以上各空均取三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”．將無線力傳感器和檔光片固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線通過一個(gè)定滑輪與重物G相連，無線力傳感器記錄小車受到拉力的大小．在水平軌道上A、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大�。�
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1．正確連接所需電路．調(diào)節(jié)導(dǎo)軌兩端的旋鈕改變導(dǎo)軌的傾斜度，用以平衡小車的摩擦力．將小車放置在導(dǎo)軌上，輕推小車，使之運(yùn)動．可以通過小車經(jīng)過兩光電門的時(shí)間是否相等判斷小車正好做勻速運(yùn)動．
②把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連；將小車停在點(diǎn)C，由靜止開始釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩根輕彈簧AC和BD，它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2，它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上，A、B端分別固定在支架和正下方地面上，當(dāng)物體m靜止時(shí)，上方的彈簧處于原長；若將物體的質(zhì)量變?yōu)?m，仍在彈簧的彈性限度內(nèi)，當(dāng)物體再次靜止時(shí)，其相對第一次靜止時(shí)位置下降了（　　）
A．mg$\frac{{k}_{1}+{k}_{2}}{{k}_{1}{k}_{2}}$B．2mg$\frac{{k}_{1}+{k}_{2}}{{k}_{1}{k}_{2}}$
C．2mg$\frac{1}{{k}_{1}+{k}_{2}}$D．mg$\frac{1}{{k}_{1}+{k}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，讓一價(jià)氫離子，一價(jià)氦離子和二價(jià)氦離子的混合物經(jīng)過電壓為U的加速電場由靜止開始加速，垂直進(jìn)入場強(qiáng)為E，寬度為L的偏轉(zhuǎn)電場，之后進(jìn)入磁感強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場．試求：（已知?dú)涞馁|(zhì)量為m0，氦的質(zhì)量為4m0，元電荷的電荷量為e）
（1）三種離子在偏轉(zhuǎn)電場中沿電場方向的位移．
（2）三種離子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間之比．
（3）三種離子在磁場中運(yùn)動的速度之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，均勻介質(zhì)中兩波源S1、S2，分別位于x軸上x1=0、x2=10m處，在t=0時(shí)刻同時(shí)從各自平衡位置開始沿y軸正方向做簡諧運(yùn)動，周期均為T=1s，產(chǎn)生的機(jī)械波的傳播速度均為v=4m/s，振幅均為A=2cm．質(zhì)點(diǎn)P位于x軸上xp=4m處，設(shè)質(zhì)點(diǎn)P從t=0到t=2.5s內(nèi)通過的路程為L，在t=3.25s時(shí)刻的位置為y，則（　�。�
A．L=4 cmB．L=12 cmC．y=2 cmD．y=-2 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．導(dǎo)彈制導(dǎo)方式很多，慣性制導(dǎo)系統(tǒng)是其中的一種，該系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計(jì)，如圖所示．沿導(dǎo)彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的絕緣滑塊，分別與勁度系數(shù)均為k的輕彈簧相連，兩彈簧另一端與固定壁相連．當(dāng)彈簧為原長時(shí)，固定在滑塊上的滑片停在滑動變阻器（電阻總長為L）正中央，M、N兩端輸入電壓為U0，P、Q兩端輸出電壓UPQ=0．系統(tǒng)加速時(shí)滑塊移動，滑片隨之在變阻器上自由滑動，UPQ相應(yīng)改變，然后通過控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo)．設(shè)某段時(shí)間導(dǎo)彈沿水平方向運(yùn)動，滑片向左移動，UPQ=$\frac{1}{4}$U0，則這段時(shí)間導(dǎo)彈的加速度（　　）
A．方向向右，大小為$\frac{kL}{2m}$B．方向向左，大小為$\frac{kL}{2m}$
C．方向向右，大小為$\frac{kL}{4m}$D．方向向左，大小為$\frac{kL}{4m}$

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同步練習(xí)冊答案