分析 帶電液滴開始恰好靜止,則電場力和重力相等,兩板間的距離增大,電場強(qiáng)度減小,根據(jù)牛頓第二定律求出液滴的加速度.通過電場力做功判斷液滴電勢能的變化,將S斷開,通過電場強(qiáng)度的變化,判斷液滴的加速度變化.
解答 解:(1)液滴開始靜止,有:mg=qE.
若將兩板間距離增大為原來的兩倍,電勢差不變,則電場強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$,
根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{mg-qE′}{m}$=$\frac{\frac{mg}{2}}{m}$=$\frac{1}{2}$g.
因此液滴向下,以加速度大小$\frac{g}{2}$,方向向下,做勻加速直線運(yùn)動.
(2)將S斷開,電荷量不變,電場強(qiáng)度E=$\frac{U}qywqyy6$=$\frac{Q}{Cd}$=$\frac{4πkQ}{?s}$,d變化時,電場強(qiáng)度不變,則電場力和重力仍然平衡,加速度為0.
答:(1)若將兩板間距離增大為原來的兩倍,那么液滴向下,以加速度大小$\frac{g}{2}$,方向向下,做勻加速直線運(yùn)動;
(2)若先將S斷開,再將兩板間距離增大為原來的兩倍,液滴的運(yùn)動狀態(tài)不變.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道電容器與電源相連,電勢差不變,電容器與電源斷開,電荷量不變,結(jié)合電容的定義式和決定式分析求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 布朗運(yùn)動就是液體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
B. | 布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象都是分子的無規(guī)則運(yùn)動 | |
C. | 布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象在固體、液體和氣體中都能發(fā)生 | |
D. | 布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象都說明物質(zhì)分子的運(yùn)動是無規(guī)則的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自由落體運(yùn)動 | |
B. | 豎直上拋運(yùn)動 | |
C. | 沿斜面向下勻速運(yùn)動 | |
D. | 沿光滑的豎直圓環(huán)軌道的內(nèi)壁做圓周運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能一定增加,動能一定減小 | |
B. | 重力勢能一定減小,動能一定增加 | |
C. | 重力勢能不一定減小,動能一定增加 | |
D. | 重力勢能一定減;動能不一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 泊松亮斑只能在實(shí)驗(yàn)中看到,無法用波動理論解釋 | |
B. | 泊松亮斑既可以在實(shí)驗(yàn)中看到,又可以用波動理論證明 | |
C. | 泊松亮斑只是一種理論假設(shè),沒有被實(shí)驗(yàn)證明 | |
D. | 泊松亮斑是指用光照射不透明的圓盤時陰影的中心出現(xiàn)一個暗斑 |
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