A. | 懸繩對工人的拉力F1=$\frac{G}{sinα}$ | |
B. | 若緩慢增加懸繩的長度,F(xiàn)1與F2的合力不變 | |
C. | 若緩慢增加懸繩的長度,F(xiàn)1與F2都減小 | |
D. | 若緩慢增加懸繩的長度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大 |
分析 工人受力平衡,合力為零,由平衡條件求出F1和F2.根據(jù)F1和F2的表達式分析討論緩慢增加懸繩的長度時,F(xiàn)1與F2如何變化、合力如何變化.
解答 解:A、分析工人受力:工人受到重力、支持力和拉力,如圖
根據(jù)共點力平衡條件,有:F1=$\frac{G}{cosα}$,A錯誤;
B、F1與F2的合力與重力是一對平衡力,若緩慢增加懸繩的長度,F(xiàn)1與F2的合力不變,B正確;
CD、根據(jù)幾何關系可得:F2=Gtanα,當緩慢增加懸繩的長度時,細繩與豎直方向的夾角α變小,故F1變小,F(xiàn)2變小,故C正確,D錯誤.
故選BC.
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F可能是引力 | B. | F可能是斥力 | ||
C. | 若增大兩電荷間的距離,則F減小 | D. | 若增大兩電荷間的距離,則F增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石塊 b 對 a 的支持力與 a 受到的重力是一對相互作用力 | |
B. | 石塊 c 對 b 的支持力一定等于 b 受到的重力 | |
C. | 石塊 c 受到水平桌面向左的摩擦力 | |
D. | 石塊 c 對 b 的作用力一定豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合力F一定增大 | B. | 合力F的大小可能不變 | ||
C. | 合力F可能增大,也可能減小 | D. | 當0°<θ<90°時,合力F可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105N | |
B. | 此時兩臂受到的壓力大小均為5.0×104N | |
C. | 若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,兩臂受到的壓力都將增大 | |
D. | 若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,兩臂受到的壓力都將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)是由大量分子組成的 | |
B. | -2℃時水已經(jīng)結為冰,部分水分子已經(jīng)停止了熱運動 | |
C. | 溫度是分子平均動能的標志 | |
D. | 分子間的引力與斥力都隨分子間距離的增大而減小 | |
E. | 布朗運動是固體小顆粒中固體分子的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩物體都做勻速直線運動,兩個物體的速度相同 | |
B. | a、b兩物體都做勻變速直線運動,兩個物體的速度大小相等,方向相反 | |
C. | 在0~5 s內(nèi),當t=5 s時,a、b兩個物體相距最近 | |
D. | 物體c一定做變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有接觸的兩個物體之間也會產(chǎn)生彈力的作用 | |
B. | 小球從斜坡上滾下時受的重力方向沿坡向下 | |
C. | 在同一地點,物體自由下落時速度會越來越大,但是它受到的重力大小不變 | |
D. | 滑動摩擦力的大小與物體的重力和接觸面的粗糙程度有關 |
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